ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการคุณภาพของสถาบัน หลักสูตร และอาจารย์กับการตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา โดยมีชื่อเสียงของสถาบันการศึกษาเป็นตัวแปรกำกับ

วัลลี  พุทโสม; ดำรง  สัตยวากย์สกุล; สุบิน  พุทโสม

ผู้แต่ง

วัลลี พุทโสม มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก
ดำรง สัตยวากย์สกุล มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก
สุบิน พุทโสม มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก

คำสำคัญ:

คุณภาพของสถาบันการศึกษา, คุณภาพของหลักสูตร, คุณภาพของอาจารย์, ชื่อเสียง, การตัดสินใจศึกษาต่อ

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ คือ 1) เพื่อศึกษาระดับทัศนคติด้านการจัดการคุณภาพของสถาบันการศึกษา คุณภาพของหลักสูตร และคุณภาพของอาจารย์ของนักเรียนมัธยมศึกษาและบุคคลทั่วไป 2) เพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการคุณภาพของสถาบัน หลักสูตรและอาจารย์ที่มีต่อการตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา และ 3) เพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการคุณภาพของสถาบัน หลักสูตรและอาจารย์ที่มีต่อการตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาโดยมีชื่อเสียงของสถาบันการศึกษาเป็นตัวแปรกำกับ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วยกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาและประชาชนทั่วไปที่สนใจจะศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นจำนวน 338 คน การวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าการจัดการคุณภาพของสถาบัน หลักสูตรและอาจารย์มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการตัดสินใจศึกษาต่อ แต่เมื่อนำชื่อเสียงของสถาบันเป็นตัวแปรกำกับพบว่าชื่อเสียงไม่มีความสัมพันธ์กับการจัดการคุณภาพของสถาบัน หลักสูตรและอาจารย์ต่อการตัดสินใจศึกษาต่อ ดังนั้นงานวิจัยนี้จะเป็นงานวิจัยชิ้นแรกในสถานการณ์ปัจจุบันที่จำนวนนักศึกษาในระดับอุดมศึกษาลดลงในประเทศไทยซึ่งค้นพบว่าชื่อเสียงของสถาบันไม่มีความสัมพันธ์กับการตัดสินใจศึกษาต่อ

เอกสารอ้างอิง

กนกวรรณ ผันสำโรง ณัฐริษา อำนวยศรี รัชดาพร เทศรักษ์ รัตติกาล เทศรักษ์ และสุรศักดิ์ แก้กลาง. (2556). ความต้องการในการศึกษาต่อของนักเรียนโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด. สืบค้นเมื่อ 2 มกราคม 2563, จากระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัย เว็บไซต์: http://www.fmsweb.nrru.ac.th/

กรองกาญจน์ แก้วนิมิตร สมนึก ภัททิยธนี และวิลัน จุมปาแฝด. (2559). เหตุผลที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 22(ฉบับพิเศษ), 3-15.

เกรียงศักดิ์ แสงจันทร์. (2549). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต วิทยาลัยการบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา. ปริญญานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา.

ไกรสิงห์ สุดสงวน. (2560). การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียน มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร. Veridian E-Journal สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 10(1), 201 – 207.

จุฑามาศ ชูจินดา กิติยานภาลัย ภู่ตระกูล และณภัทร โชคธนินกุล. (2555). แรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 ในเขตจังหวัดนนทบุรี. วารสารวิจัยทางการศึกษา, 9(2), 66-77.

เชาวนี แก้วมโน สุจิตรา จรจิตร และเรวดี กระโหมวงศ์. (2561). องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนเขตภาคใต้. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา, 11(2), 15-30.

ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา) ประจำปีการศึกษา 2560. สืบค้นเมื่อวัน 26 ธันวาคม 2562 จากระบบจัดการข่าวประชาสัมพันธ์ เว็บไซต์: https://www.rmuti.ac.th/news

ณัฐยา ประดิษฐสุวรรณ. (2559). การเปรียบเทียบลักษณะส่วนบุคคลที่ให้ความสำคัญกับปัจจัยใน การตัดสินใจเลือกมหาวิทยาลัยในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา: โดยใช้ผลจากการวิเคราะห์ร่วม. วารสารบริหารธุรกิจศรีนครินทรวิโรฒ, 7(1), 67-84.

เทศบาลตำบลมวกเหล็ก. (2562). ข้อมูลพื้นฐานของเทศบาลตำบลมวกเหล็ก. สืบค้นเมื่อ 6 มกราคม 2563, จาก ข้อมูลพื้นฐานสำคัญด้านประชากร เว็บไซต์: http://www.muaklek.go.th/

นวพร ทองนุช และรุ่งลักษมี รอดขำ. (2560). ศึกษาเรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนสาขาบัญชี ของนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. รายงานการประชุมเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 8, วันที่ 10 มีนาคม 2560. กรุงเทพมหานคร: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.

นิติพงษ์ ส่งศรีโรจน์. (2558). การประยุกต์การวิเคราะห์ความถดถอย. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร : บริษัท จรัลสนิทวงศ์การพิมพ์จำกัด.

บทบรรณาธิการ. (2562). มหาวิทยาลัยขาดคนเรียน. สืบค้นเมื่อ 3 มกราคม 2563, จาก แนวหน้าออนไลน์ เว็บไซต์: https://www.naewna.com/politic/columnist/40278

บทเรียนออนไลน์แบบเปิด (MOOC). (2016). บริการบทเรียนออนไลน์ (MOOC). สืบค้นเมื่อ 23 กรกฎาคม 2563, จาก สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฏร์ธานี เว็บไซต์: https://arit.sru.ac.th/service/mooc-services.html

บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ : บริษัท สุวีริยาสาส์น จำกัด.

ประชาชาติธุรกิจ. (2562). วิกฤต “ราชภัฏ” นศ.ลดฮวบบีบควบรวม. สืบค้นเมื่อ 2 มกราคม 2563, จาก ประชาชาติออนไลน์ เว็บไซต์: https://www.prachachat.net/education/news-361674

ผ่องใส สินธุสกุล และพงษ์สันติ์ ตันหยง. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 10 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 29-30 มีนาคม 2561 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม จังหวัดนครปฐม.

ภัทรสุดา จารุธีรพันธุ์. (2558). ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกเรียนสาขาวิชา ในระดับปริญญาตรี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. วารสารวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฎเลย, 10(32), 35-46.

มาลินี คำเครือ. (2554). คุณภาพชีวิตการทำงานของอาจารย์มหาวิทยาลัยในกรุงเทพมหานคร. ปริญญานิพนธ์หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหาร.

มีสิทธิ์ ชัยมณี. (2559). การศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยปทุมธานี. วารสารมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 1(1), 97 – 107.

รจเรข สายคำ และวัฒนา พัดเกตุ (2560) ปัจจัยในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตภาคเหนือตอนล่าง. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการระดับชาตินเรศวรวิจัย ครั้งที่ 13 วิจัย และนวัตกรรม ขับเคลื่อนเศรษฐกิจและสังคม. วันที่ 20 กรกฎาคม 2560. พิษณุโลก. กองบริหารการวิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร.

รพี สุวรรณะชฎ. (2531). บทบาทอาจารย์มหาวิทยาลัยไทย: การศึกษาเปรียบเทียบการคาดหวังในการบริหารมหาวิทยาลัยในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: โครงการส่งเสริมเอกสารวิชาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

ระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศึกษา (2562). ข้อมูลนักเรียน โรงเรียนมวกเหล็กวิทยาคม. สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2562, จากกลุ่มสารสนเทศ สำนักงานนโยบายและแผน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เว็บไซต์: https://data.bopp-obec.info/emis/schooldata-view_student.php?

รุจิรา คงนุ้ย. (2561). การศึกษาองค์ประกอบที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 9(2), 245-256.

เรืองวิทย์ เกษสุวรรณ. (2554). การจัดการคุณภาพ: จาก TQC ถึง TQM, ISO 9000 และการประกัน คุณภาพ. กรุงเทพฯ: บริษัท บพิธการพิมพ์ จํากัด.

สิปปนนท์ เกตุทัต. (2531). แนวคิดในการแสวงหาคตินิยมของมหาวิทยาลัยภูมิภาคในการบริหาร มหาวิทยาลัยในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: สภาการศึกษาแห่งชาติ

วรเดช จันทรศร. (2531). สถานภาพของอาจารย์มหาวิทยาลัยไทย: การวิเคราะห์และเปรียบเทียบคุณค่าบางประการในการบริหารมหาวิทยาลัยในประเทศไทย. กรุงเทพฯ: โครงการ ส่งเสริมเอกสารวิชาการ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

วันทนีย์ โพธิ์กลาง และอุทุมพร ไวฉลาด (2558). แรงจูงใจในการเลือกเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีคณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ, 2(2), 111-134.

วิกิพีเดีย สารนุกรมเสรี. (2562). โรงเรียนรุ่งอรุณวิทยา. สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2562, จากวิกิพีเดียว สารานุกรมเสรี เว็บไซต์: https://th.wikipedia.org/wiki/โรงเรียนรุ่งอรุณวิทยา

วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก. (2561). จำนวนนักเรียน นักศึกษาประจำปีการศึกษา 2561. สืบค้นเมื่อ 20 ธันวาคม 2562, จาก ข้อมูลพื้นฐาน 9 ด้าน เว็บไซต์: http://www.mlt.ac.th/mlt2/index.php/2017-12-01-05-32-58

วิทวัส สัตยารักษ์. (2552). การสร้างแบรนด์มหาวิทยาลัยเอกชน. วารสารศึกษาศาสตร์, 20(2), 17-30.

สมบุญ ตันสกุล (2555) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี หลักสูตรอุตสาหกรรมศาสตรบัณฑิต ที่วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. วารสารวิชาการเทคโนโลยีอุตสาหกรรม, 3(2), 13-19.

อัศวิน มณีอินทร์. (2555). แรงจูงใจในการเลือกศึกษาต่อคณะพลศึกษา ของนิสิตปริญญาตรีคณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. วารสารคณะพลศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 15(ฉบับพิเศษ), 519-525.

อุษณีย์ พรมเดื่อ และมาลี กาบมาลา. (2562). ความต้องการสารสนเทศที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร, 16(72), 176-182.

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.

Bergquist, W. H. (1981). Designing Undergraduate Education. A Systematic Guide. CA: Jossey-Bass Inc.

Bugental, J. F. (1964). The third force in psychology. Journal of Humanistic Psychology, 4(1), 19-26.

Cho, E., & Kim, S. (2015). Cronbach’s coefficient alpha: Well-known but poorly understood. Organizational Research Methods, 18(2), 207-230.

Fayol, H. (1916). General principles of management. Classics of organization theory, 2(15), 57-69.

Fiedler, F. E. (1967). A THEORY OF LEADERSHIP EFFECTIVENESS. MCGRAW-HILL SERIES IN MANAGEMENT.

Gagné, R. M. (1985). The Conditions of Learning and Theory of Instruction. (4th ed.). New York: Holt, Rinehart and Winston.

Lewin, K. (1951). Field theory in social science. New York: Harper & Row.

Line Today. (2562). ยอดสมัคร ลดลง. สืบค้นเมื่อ 24 ธันวาคม 2562, จาก วิกฤตนักศึกษาสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยทั่วประเทศลดลง 10-15% เว็บไซต์: https://today.line.me/th/pc/article/87+10+15-nYMr1M

Skinner, B. F. (1938). The behavior of organisms. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall

Taylor, F. W. (1911). The principles of scientific management. New York: Nortor.

TECHSAUCE. (2562). คณะปิด นักศึกษาน้อย ทิศทางการศึกษาไทยจะอยู่หรือไป การปรับตัวไวคือทางออก. สืบค้นเมื่อ 24 ธันวาคม 2562, จากทิศทางการศึกษาไทยจะอยู่หรือไป การปรับตัวไว คือ ทางออก เว็บไซต์: https://techsauce.co/saucy-thoughts/thai-education-disruption

The Matter. (2560). ยอดผู้สมัครสอบแอดมิดชั่นกลางประจำปี 2560 ลดลงอย่างน่าใจหาย โดยปีนี้ทำสถิติมีคนสมัครน้อยที่สุดในรอบ 10 ปีจึงกลายเป็นเรื่องน่าสงสัยว่าเกิดอะไรขึ้นกับการศึกษาไทยนะ. สืบค้นเมื่อ 18ธันวาคม 2562, จาก วิกฤติมหาวิทยาลัยไทย เมื่อสถาบันการศึกษาทำสงครามแย่งชิงนักเรียนเพื่อการอยู่รอด เว็บไซต์: https://thematter.co/social/war-of-thai-university/25611

Berens, G., & Van Riel, C. B. (2004). Corporate associations in the academic literature: Three main streams of thought in the reputation measurement literature. Corporate Reputation Review, 7(2), 161-178.

Workpoint NEWS. (2561). วิกฤตมหาวิทยาลัยลามทั่วโลก นศ.ไทยลดฮวบ 6 แสน ม.ดังต่างชาติเข้าสู่ยุคง้อคนเรียน. สืบค้นเมื่อ 3 ธันวาคม 2562, จาก Work Point Today เว็บไซต์: https://workpointnews.com/2018/10/02

Yamane, T. (1967). Statistics, an introductory Analysis. (2nd Edition). New York: Horper and Row.