ปฏิรูปสื่อการสอนบัญชี

บทคัดย่อ

โดยทั่วไปหลักสูตรวิชาการบัญชี จะเป็นหลักสูตรที่วางกรอบสร้างนักบัญชีให้เป็นผู้จัดเตรียมข้อมูล เอกสาร และรายงานผลการดำเนินงาน และกำหนดให้เรียนวิชาหลักบัญชีเบื้องต้นโดยเน้นสอนให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์รายการค้าตามโจทย์ที่สมมุติขึ้น ปัญหาที่พบเมื่อนักศึกษาจบออกไปทำงาน สิ่งที่พบไม่ใช่โจทย์อย่างที่คุ้นเคยมาตลอด แต่จะพบกองเอกสารที่ผู้ประกอบการ หรือเจ้าหน้าที่คนเดิมได้ทำไว้ ปัญหาคือ การคัดเลือกว่าเอกสารฉบับใดถือเป็นรายการค้า ฉบับใดไม่ถือเป็นรายการค้า ฉบับใดเกี่ยวข้องกับกิจการ ฉบับใดไม่เกี่ยวข้องกับกิจการการเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษา การสร้างความคุ้นเคยต่อระบบการปฏิบัติงานจริง ตั้งแต่วิชาหลักการบัญชีเบื้องต้น จึงเป็นหน้าที่สำคัญของอาจารย์ผู้สอน ที่จะต้องมีโจทย์แบบฝึกหัดให้สอดคล้องกับบทเรียนและเนื้อหา เป็นวิธีการสู่ภาคปฏิบัติ เพื่อกระตุ้นให้นักศึกษาคิด วิเคราะห์และฝึกใช้ทักษะสำหรับการปฏิบัติงานจริง การปฏิรูปสื่อการสอนบัญชีครั้งนี้ มีการวางเป้าหมายและสื่อสารกับนักศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์ต้องการให้นักศึกษาสามารถดำเนินการสิ่งใดได้ จึงเป็นสิ่งท้าทายสำหรับอาจารย์ในการปฏิรูปสื่อการสอนบัญชี