ทัศนคติและการยอมรับต่อการใช้งานแอปพลิเคชันในการเรียนออนไลน์ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อทัศนคติในการเรียนออนไลน์ผ่านแอปพลิเคชันของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ และเพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับในการเรียนออนไลน์ผ่านแอปพลิเคชันของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ มีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ทำการวิจัยจำนวนทั้งสิน 400 คน แนวทางในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยกรุงเทพ สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ การหาค่าร้อยละ การหาการหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบสมมติฐาน F-Test(ANOVA)ผลการศึกษาพบว่า ส่วนมากเป็นเพศหญิง อายุ 18-20 ปี กำลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี ระดับชั้นปีที่ 2 คณะดิจิทัลมีเดียและศิลปะภาพยนตร์ และมีรายได้น้อยกว่า 10,000 บาท ความคิดเห็นที่มีต่อทัศนคติต่อการใช้งานแอปพลิเคชันในการเรียนออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยนักศึกษาเห็นว่า การแชร์หน้าจอเอกสารประกอบการเรียนช่วยให้นักศึกษาเห็นภาพรวมของเนื้อหาที่เรียนได้ดี มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ส่วนความคิดเห็นที่มีต่อการยอมรับต่อการใช้งานแอปพลิเคชันในการเรียนออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง โดยนักศึกษาเห็นว่า การใช้งานแอปพลิเคชันในการเรียนออนไลน์ทำให้นักศึกษาสามารถเลือกเรียนที่ไหนก็ได้ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ผลการทดสอบสมมติฐานซึ่งสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 และข้อที่ 2 พบว่า นักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพที่มีเพศที่แตกต่างกันมีทัศนคติและการยอมรับต่อการใช้งานแอปพลิเคชันในการเรียนออนไลน์ที่ไม่แตกต่างกัน ส่วนนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพที่มีอายุ ระดับการศึกษา คณะที่กำลังศึกษา ชั้นปีที่กำลังศึกษา และรายได้ต่อเดือนที่แตกต่างกันมีทัศนคติและการยอมรับต่อการใช้งานแอปพลิเคชันในการเรียนออนไลน์ที่แตกต่างกัน