媒体融合时代下高级中学校园媒体的建设探究—以江西萍乡地区为例

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随着互联网的不断地发展和进步，藉由互联网所衍生出来相关的新兴行业也越来越多。尤其是近几年，媒介依托互联网平台的发展势头十分迅猛，新媒体和自媒体自此孕育而生，无论是以个人或是政府为主的传播方式，都不能避开使用电子化的技术和现代化的手段，传统传媒生态受其主要影响发生了转变，从此开启了中国各级媒体的融合步伐，继而影响到整个行业的生态发展。校园传媒作为其中的一部分，在媒体融合时代中也应以积极的姿态拥抱时代。本文以萍乡地区的高级中学校园媒体为对象，特别深度分析了萍乡三中校园传媒中心的建设，研究媒体融合时代背景下高级中学校园的不同校媒所受到的积极作用和现实问题，及其媒体融合的借鉴与建设规划这一重要的课题进行深入地理论分析和实践研究。通过深入分析理论及探讨高级中学校园传媒中心建设过程中的实际问题和发展障碍，探索高级中学校园传媒中心建设的高中学生群体传播受众心理、学校管理层面的引导、资金技术和人才保障的渠道、平台架构及内容设置等直观问题，明确高级中学校园媒体融合是新时代下的创新，并作为校园文化的重要组成部分、推动学校各项事业全面发展的有力工具，由此来给广大高级中学校园以及其他学校的校园传媒中心建设提供管理实践借鉴和政策理论参考。