ปัจจัยที่ส่งผลต่อความตั้งใจในพฤติกรรมพัฒนาความยั่งยืนของนักศึกษา หลังร่วมงานมหกรรมความยั่งยืน 2565
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเชิงสำรวจนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความตั้งใจในพฤติกรรมพัฒนาความยั่งยืนของนักศึกษาที่เข้าร่วมงานมหกรรมความยั่งยืน 2565 ซึ่งประกอบไปด้วย พฤติกรรมการเปิดรับสื่อประชาสัมพันธ์ ความตระหนักต่อการจัดงาน และทัศนคติต่อการพัฒนาความยั่งยืน การวิจัยนี้ได้สุ่มกลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพที่ร่วมงานมหกรรมความยั่งยืน 2565 จำนวน 79 คน ด้วยวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง และวิเคราะห์ข้อมูล ด้วยสถิติการวิเคราะห์เส้นทาง จากผลการวิจัย พบว่า แบบสมการโครงสร้างมีความสอดคล้องเชิงประจักษ์ โดยพฤติกรรมการเปิดรับสื่อประชาสัมพันธ์ส่งผลต่อความตระหนักเกี่ยวกับการจัดงานในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญ ความตระหนักเกี่ยวกับการจัดงานส่งผลต่อทัศนคติต่อการพัฒนาความยั่งยืนในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญ และทัศนคติต่อการพัฒนาความยั่งยืนส่งผลต่อความตั้งใจในพฤติกรรมพัฒนาความยั่งยืนของนักศึกษาในทางบวกอย่างมีนัยสำคัญ
เมื่อวิเคราะห์อิทธิพลทางตรงและทางอ้อมของแต่ละปัจจัย พบว่า ความตระหนักต่อการจัดงานและทัศนคติต่อการพัฒนาความยั่งยืนส่งผลกระทบทางตรงต่อความตั้งใจในพฤติกรรมพัฒนาความยั่งยืนของนักศึกษาอย่างมีนัยสำคัญ และความตั้งใจในพฤติกรรมพัฒนาความยั่งยืนได้รับผลกระทบทางอ้อมจากความตระหนักต่อการจัดงานของนักศึกษา อย่างไรก็ดี พฤติกรรมการเปิดรับสื่อประชาสัมพันธ์ส่งผลทางลบโดยตรงต่อทัศนคติต่อการพัฒนาความยั่งยืนของนักศึกษาอย่างมีนัยสำคัญ แต่ความตระหนักต่อการจัดงานส่งผลทางบวกโดยตรงต่อทัศนคติต่อการพัฒนาความยั่งยืน และพฤติกรรมเปิดสื่อประชาสัมพันธ์ไม่ส่งผลต่อความตั้งใจในพฤติกรรมการพัฒนาความยั่งยืนของนักศึกษา โดยผลการวิจัยนี้แสดงผลลัพธ์ของมหกรรมความยั่งยืน 2565 ในมุมมองของเยาวชน ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายที่สำคัญของเป้าหมายการพัฒนาความยั่งยืนในประเทศไทย โดยหน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถนำไปวางแผนการประชาสัมพันธ์และพัฒนารูปแบบการจัดงานมหกรรมความยั่งยืนในอนาคต เพื่อเข้าถึงและส่งเสริมพฤติกรรมพัฒนาความยั่งยืนของเยาวชนกลุ่มเจเนอเรชันซีเพิ่มขึ้น
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่นำมาสมัครลงตีพิมพ์ในวารสารต้องไม่เคยได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่มาก่อน และไม่ส่งต้นฉบับบทความซ้ำซ้อนกับวารสารอื่น รวมทั้งผู้เขียนบทความต้องไม่ละเมิดหรือคัดลอกผลงานของผู้อื่น
เอกสารอ้างอิง
Bollen, K. A. (1989). Structural equations with latent variables. NY: Wiley.
Braßler, M., & Sprenger, S. (2021). Fostering sustainability knowledge, attitudes, and behaviors through a tutor-supported interdisciplinary course in education for sustainable development. Sustainability, 13(6), 3494. https://doi.org/10.3390/su13063494
Bunnag, C. (2021). SDG Insights | Inside SDG Index: Cho̜ lưk SDG Index sō̜ngphanyīsipʻet khō̜ng prathēt Thai [SDG Insights | Inside SDG Index: Focus SDG Index 2021 in Thailand]. Retrieved June 8, 2023, from https://www.sdgmove.com/2021/06/20/sdg-insights-inside-sdg-index-thailand-index-2021/
Damrongchai, N. (2018). Nǣothāng kānsāng khwāmyangyư̄n nai kān phatthanā chumchon Thai phāitai nǣo khwāmkhit sētthakit phō̜phīang [A model for sustainability development in Thai communities under sufficiency economy concept]. Sukhothai Thammathirat Open University Journal, 31(1), 92-107.
Diamantopoulos, A., & Siguaw, J. A. (2000). Introduction to LISREL: A guide for the uninitiated. London: Sage.
Fischhoff, M. (2020). How to motivate people toward sustainability. Retrieved June 4, 2023, from https://nbs.net/how-to-motivate-people-toward-sustainability/
Fishbein, M., & Ajzen, I. (2010). Predicting and changing behavior: The reasoned action approach. NY: Psychology Press.
Green Network. (2022). Hā ongkorn channām dān Kānphatthanāyāngyang yư̄nkhō̜ngthai Rūampœ̄tngān Sustainability Expo Sō̜ngphanyīsipsō̜ng Phāitai nǣokhit phō̜phīang Yangyư̄n phư̄alōk Rūamsāng khwāmsomdun khwāmyangyư̄n haitūaʻēnglælōk [Five leading sustainable development organizations in Thailand joined the opening of the Sustainability Expo 2022 under the concept of Sufficiency, Sustainability for the World to create a balance of sustainability for oneself and the world]. Retrieved January 9, 2023, from https://www.greennetworkthailand.com/sustainability-expo-2022-2/
Jöreskog, K. G., & Sörbom, D. (1993). LISREL 8: User’s reference guide. Chicago, IL: Scientific Software International.
Kaewpremkusol, A. (2019). Kānpœ̄trap sư̄ kānraprū thatsanakhati læ kānchai prayōt čhāk lak pratyā khō̜ng sētthakit phō̜phīang khō̜ng yaowachon nai khēt Krung Thēp Mahā Nakhō̜n [Media exposure, perception, attitudes, and use. The philosophy of sufficiency economy. Of youth in Bangkok]. Journal of Management Science Nakhon Pathom Rajabhat University, 6(2), 20-35.
Leicht, A., Combes, B., Byun, W. J., & Agbedahin, A. V. (2021). Plǣ sarup čhāk rāingān rư̄ang Issues and Trends in Education for Sustainable Development bot thī nưng čhāk wāra thī yīsipʻet sū paoprasong thī 4.7: Kānsưksā phư̄a kānphatthanā thī yangyư̄n [Translation summary from the report issues and trends in education for sustainability development Chapter 1 from agenda 21 to sustainability goal 4.7: Education for sustainability development] (K. Hanirattisai, Tran.). Retrieved September 16, 2023, from https://bic.moe.go.th/index.php/gallery/2021-08-29-21-34-25/320-issues-and-trends-in-education-5-4-6
Ministry of Interior. (2022). Palat mot plư̄m mai yut phāp rūam kānčhat ngān nithatsakān khō̜ng mot nai ngān SX sō̜ngphanyīsipsō̜ng [Permanent secretary of ministry of interior delighted with the outcome of the exhibition of the ministry in SX 2022] [Facebook update]. Retrieved September 18, 2023, from https://m.facebook.com/prmoithailand/posts/461267342770756/
Moser, S., & Bader, C. (2023). Why do people participate in grassroots sustainability initiatives? Different motives for different levels of involvement. Frontiers in Sustainability, 3. https://doi.org/10.3389/frsus.2022.994881
Nakkarnruen, B., & Bangbon, P. (2016). Kānphatthanāthīyangyư̄n [Sustainability development]. Sirindhorn Review, 17(2), 64-69.
Salas-Zapata, W. A., Rio-Osorio, L. A., & Cardona-Arias, J. A. (2018). Knowledge, attitude, and practices of sustainability: Systematic Review 1990-2016. Journal of Teacher Education for Sustainability, 20(1), 46-63.
Santichaikul, K. (2022). Sustainability Expo Sō̜ngphanyīsipsō̜ng Pœ̄tsōna ČhetKitkam sutpang nai mahākamkhwāmyang yư̄nkhrangyai khō̜ngthai Khrō̜pkhlum thangrư̄angchīwit Thurakit Sangkhom Lōkthīdīkwādœ̄m [Sustainability Expo 2022: Discovering 7 zones in largest sustainability events in Thailand related to lives, business, society, and the world]. Retrieved May 9, 2023, from https://readthecloud.co/sustainability-expo-2022/
Thongsuk, W. (2022). Khaočhai GenZ Yāngʻinsai KamlangʻoklummaiKhayaolōkʻ ō̜nalaidūaiplāinio! [Understanding Gen Z insight, a new consumer group with online purchasing power]. Retrieved June 9, 2023, from https://talkatalka.com/blog/insight-gen-z/
The Wisdom Company Limited. (2020). Sō̜ong phrưttikam Gen nīchai sư̄ ʻarai māk thīsut [Examining gen Z media consumption behavior]. Retrieved June 9, 2023, from https://wisdomstudio.co.th/knowledge/1928/
Wanla, K., & Kosonkittiumporn, S. (2021). Kānkhapkhlư̄anpaomāi kānphatthanāyāngyangyư̄n khō̜ngprathedthai [Driving Thailand's sustainable development goals]. Journal of MCU Palisueksabuddhaghosa Review, 7(3), 56-66.
Woraurai, S. (2022). kānphatthanā khwāmrū khwāmkhaočhai læ kānsưksā khwāmkhithen khō̜ng ni sit tō̜ ʻapa ra den paomāi kānphatthanā thī yangyư̄n dōi chai nǣokhit kānčhatkān rīanrū dōi chai panhā pen thān nai rāiwichā phonlamư̄ang wiwat [The development of knowledge, understanding, and opinions of the students towards “sustainable developments goals” by using problem-based learning activities in the subject of active citizens]. Rajapark Journal, 16(46), 81-97.
