Potential of Elderly Farmers for Agricultural Home Economics Extension

Main Article Content

Chatsini Hankittichai

Abstract

The objectives of this research were to study 1) general information 2) Tacit knowledge 3) potential of elderly farmers 4) potential of elderly farmers for extension of agricultural home economics. This research was qualitative research.Using purposive sampling method from elderly farmers participants of the agricultural home economics extension project with 1 provincial representative from each region and 10 people from each of the 6 provinces, totaling of 60 people through interview, observation and focus group Data were analyzed by using content analysis.Results of the research revealed that 1) most of the elderly farmers were female. Some worked in agriculture after their retirement from full-time jobs and some had always worked in the agricultural field.They adopted integrated agriculture, grew various types of plants, raised animal, and grew home-grown vegetable. The agricultural areas were not large. Most of them worked on agriculture for household consumption, distributed to neighbors, and helped to increase additional revenue without accounting creation. They performed traditional way of agriculture mixed with labor-saving machines. 2) The Tacit knowledge adopted for activities outside the agricultural work such as handicraft, agricultural product processing etc. Some came from personal talents such as local cuisine cooking, Thai dessert cooking, agricultural product processing, handmade work, and handicrafts.They were creative and created handicraft work or hand-made such as woven, Batik,  knitting , basketry, herbal formula for local herbs, agricultural product, food recipes etc. They were appreciate to transfer the knowledge to others and willingly participated and volunteers in the community activities 3) Potential according to 5 aspects were as follow:(1) motivation, they need to reduce household expenses, to use the land to yield the benefits, to inherit from ancestors, and to operate according to sustainable economy ;  (2) Characteristics, they did not afraid to encounter the problems, think positively, and accept changes; (3) Self-concept, they were opened to receive information, ready to have self-development, cooperate and ready for sharing with community; (4) Knowledge, they had  knowledge within themselves. They received additional knowledge from media surrounding them or from officers of the government agencies to improve themselves and add more value without having to depend on other people and; (5) Skills, basic skills which inherited from their ancestors by being able to use basic agricultural equipment along with plant reproduction.4)Tacit knowledge and potential of elderly farmers were valuable in both approach and practice.The agricultural home economics extension should apply the process of Knowledge Management in the community to further and continue the knowledge to the next generation.  


 

Article Details

How to Cite
Hankittichai , C. . (2024). Potential of Elderly Farmers for Agricultural Home Economics Extension . STOU Journal of Agriculture (Online), 6(1), 18–29. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/stouagjournal/article/view/273919 (Original work published September 18, 2024)
Section
Research Articles

References

กนกอร ปราชญ์นคร. (2550). การพัฒนาหลักสูตรอบรมเสริมสร้างสมรรถนะข้าราชการประจำศูนย์ปฏิบัติการต่อสู้เอาชนะยาเสพติดจังหวัด. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต. สาขาการศึกษาผู้ใหญ่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ณรงค์วิทย์ แสนทอง. (2550). มารู้จัก Competency กันเถอะ (พิมพ์ครั้งที่ 3). บริษัท เอช อาร์ เซ็นเตอร์ จำกัด.

นิสดารก์ เวชยานนท์. (2549). Competency-based approach. กรุงเทพมหานคร: กราฟิโกซิสเต็มส์.

พิชัย อุ่นนันกาศ. (2552). ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้รูปแบบภาวะผู้นำของผู้บังคับบัญชากับความผูกพันต่อองค์กรของพนักงาน บริษัท ลัคกี้ยูเนี่ยนฟู้ดส์ จำกัด. วิทยานิพนธ์ รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

มยุรี กมลบุตร. (2556). การพัฒนาสมรรถนะของผู้บริหารการพยาบาลระดับต้น โรงพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข. ดุษฎีนิพนธ์ ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

รัตติกรณ์ จงวิศาล. (2551). ภาวะผู้นำของผู้ประกอบการความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างระหว่างคุณลักษณะทางจิตวิทยาการทำงานเป็นทีม และความสำเร็จในการประกอบธุรกิจ. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สาขาเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ สาขาส่งเสริมการเกษตรและคหกรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

วรารัตน์ เขียวไพรี. (2550). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Development: HRD). กรุงเทพฯ: สิรบุตรการพิมพ์.

วิชัย วงษ์ใหญ่. (2552). ความรู้. สารานุกรมวิชาชีพครู เฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวเนื่องในโอกาส มหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 80 พรรษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. หน้า 181-184

สุกัญญา รัศมีธรรมโชติ. (2549). แนวทางการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ด้วย Competency (พิมพ์ครั้งที่ 3).กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ซีเอ็ดยูเคชั่น.

สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2552). คู่มือสมรรถนะหลัก คำอธิบาย และพฤติกรรมบ่งชี้. กรุงเทพฯ สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.

สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2562). จำนวนประชากรจากการทะเบียน จำแนกตามกลุ่มอายุ รายจังหวัดและภาค พ.ศ. 2553-2562 สืบค้นจาก http://statbbi.nso.go.th/staticcreport/page/section/th/01.aspx

อาภรณ์ ภู่วิทยพันธุ์. (2551). พจนานุกรรมพฤติกรรมความสามารถ (พิมพ์ครั้งที่ 2). บริษัท เอช อาร์ เซ็นเตอร์จำกัด

อาภรณ์ ภู่วิทยพันธุ์. (2554). เทคนิคการจัดทำแผนการสื่อสารงาน HR. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีการพิมพ์.

DeSimone, R. L. & Harris, D. M. 1998. Human Resource Development. 2nd ed. Fort Worth: The Dryden Press, Harcourt Brace College.

Durand, D.E. (1975). Factors of Achievement motivation and Skill training on the Entrepreneurial behavior of black businessmen. Organizational Behavior and Human Performance, 14(1) 76-90

Green, C. P. (1999). Building Robust Competencies: Linking Human Resource System To Organization Strategies. San Francisco: Jossey Bass.

Hamel, M.T. & Prahalad, C.K. (1994). Competing for the Future Massachusetts: Boston, Harvard Business School Press.

Joy-Matthews, J., Megginson, D., & Surtees, M. (2008). Human Resource Development.

Kathleen, L. M. (1990). Special training for special needs: A competency-based training program for personnel working with your children who have special needs. Boston: Allyn and Bacon.

Klapalová, A. (2013). Knowledge, Skills and Competencies of Hospitality Companies in the South Moravian Region. Journal of Competitiveness, 5(2).

Mankin, D. 2009. Human Resource Development, New York : Oxford University Press.