แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามศาสตร์พระราชาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ศึกษาเพื่อศึกษาสภาพปจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นของการบริหารสถานศึกษาตามศาสตร์พระราชา และเพื่อศึกษาแนวทางการบริหารสถานศึกษาตามศาสตร์พระราชาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครู จำนวน 135 คน ได้มาโดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสัมภาษณ์ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนที่มีแบบอย่างที่ดีด้านศาสตร์พระราชา จำนวน 3 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNImodified) และวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัจจุบัน การบริหารสถานศึกษาตามศาสตร์พระราชาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง ได้แก่ ด้านการเข้าถึงในการบริหารสถานศึกษา ด้านภูมิสังคมการบริหารสถานศึกษา ด้านการพัฒนาในการบริหารสถานศึกษา ส่วนสภาพที่พึงประสงค์การบริหารสถานศึกษาตามศาสตร์พระราชา โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ได้แก่ ด้านการพัฒนาการบริหารสถานศึกษา ด้านการเข้าถึงในการบริหารสถานศึกษา และด้านการเข้าใจในการบริหารสถานศึกษา 2. ความต้องการจำเป็นของการบริหารสถานศึกษาตามศาสตร์พระราชาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 โดยรวมและรายด้าน พบว่า พิสัยของดัชนีความต้องการจำเป็น (PNImodified) มีค่าอยู่ระหว่าง 0.26 and 0.41 ข้อรายการที่เป็นความต้องการจำเป็นมากที่สุด 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการพัฒนาในการบริหารสถานศึกษา ด้านการเข้าถึงการบริหารสถานศึกษา และ ด้านหลักการทรงงานในการบริหารสถานศึกษา 3. แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามศาสตร์พระราชาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3 ผู้บริหารควรศึกษาทำความเข้าใจสภาพสังคม วัฒนธรรม สภาพแวดล้อมชุมชนของสถานศึกษา มีการสร้างบรรยากาศที่ดีในการทำงานให้ความสำคัญกับบุคลากรพร้อมรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะในการพัฒนา ให้ครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชนมีส่วนร่วมในกระบวนการต่างๆ สร้างบรรยากาศที่เปิดกว้างและเป็นมิตร แก้ไขปัญหาโดยทำสิ่งที่ยากให้กลายเป็นง่าย ลดขั้นตอนการทำงานให้มีความรวดเร็วมากขึ้น วางตัวเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นผู้นำที่มีคุณธรรม