การศึกษาการเรียนรู้รูปประโยคการดำรงอยู่ของนักศึกษาไทย มหาวิทยาลัยรังสิต
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ประโยคการดำรงอยู่ในภาษาจีนมีลักษณะพิเศษ เป็นรูปประโยคที่มีลักษณะเฉพาะตัว มีงานวิจัยเกี่ยวกับรูปประโยค ความหมายและวิธีการใช้รูปประโยคดำรงอยู่จำนวนไม่น้อย แต่งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ประโยคการดำรงอยู่ของเจ้าของภาษาไทยยังมีไม่มาก ผลการวิจัยนี้จึงนำเอานักศึกษามหาวิทยาลัยรังสิต สาขาวิชาภาษาจีน ชั้นปีที่ 2 และ 3 เป็นกลุ่มประชากร โดยได้อ้างอิงรูปประโยคการดำรงอยู่ของเจ้าของภาษาจีนเป็นตัวเทียบเคียง ใช้วิธีให้กลุ่มประชากรวิเคราะห์ความถูกต้องทางไวยากรณ์ การแต่งประโยคโดยมีข้อจำกัด และการแต่งประโยคโดยอิสระมาศึกษาการเรียนรู้รูปประโยคการดำรงอยู่ ซึ่งผลการวิจัยพบว่าผู้เรียนมีผลการเรียนรู้รูปประโยคการดำรงอยู่ในเกณฑ์ค่อนข้างต่ำ ทั้งนี้ส่วนใหญ่เกิดจากอิทธิพลภาษาแม่ของผู้เรียนเป็นสำคัญ ผลการศึกษายังพบว่าคำกริยาที่ไม่มีสัญลักษณ์ในเชิงไวยากรณ์ผู้เรียนจะเรียนรู้ได้ง่ายกว่าคำกริยาที่มีสัญลักษณ์ในเชิงไวยากรณ์
Article Details
ผลงานทางวิชาการที่ลงตีพิมพ์ในวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนหรือผู้แปลผลงานนั้น หากนำลงในวารสารจีนศึกษาเป็นครั้งแรก เจ้าของผลงานสามารถนำไปตีพิมพ์ซ้ำในวารสารหรือหนังสืออื่นได้โดยมิต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า แต่หากผลงานที่ได้รับพิจารณานำลงในวารสารจีนศึกษา เป็นผลงานที่เคยตีพิมพ์ที่อื่นมาก่อนเจ้าของผลงานต้องจัดการเรื่องปัญหาลิขสิทธิ์กับแหล่งพิมพ์แรกเอง หากเกิดปัญหาทางกฎหมาย ถือว่าไม่อยู่ในความรับผิดชอบของวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ทั้งนี้ ความคิดเห็นต่างๆ ในบทความเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน ไม่เกี่ยวกับกองบรรณาธิการวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
เอกสารอ้างอิง
黄南松.(1996). 论存在句.《汉语学习》, (4).
金 岩.(1997).汉语存现宾语在朝鲜语中的对应形式.《汉语学习》,(5).
雷 涛.(1993).存在句的范围、构成和分类.《中国语文》,(4)a.
雷 涛.(1993) 存在句研究纵横谈.《汉语学习》(2)b.
聂文龙.(1989) 存在和存在句的分类.《中国语文》,(2).
潘 文.(2003)《现代汉语存现句研究》.复旦大学博士学位论文.
宋玉柱.(1982) 略谈假存在句.《天津师大学报》,(6).
宋玉柱.(1991) 经历存在句. 《汉语学习》,(5).
温晓虹.(1995).主题突出与汉语存现句的习得.《世界汉语教学》,(2) .
杨素英.(1999).从非宾格动词现象看语义与句法结构之间的关系.
《当代语言学》,(1).
杨素英.(2007).汉语作为第二语言存现句习得研究.《汉语学习》,(1).
Bloom , L. (1970). Language Development : Form and Function in Emerging
Gramma rs. CAmbridge ,MA : MIT Press.
Eve V. Clark. (-).Locationals : Existential , Locative , and Possessive
Constructions. in J . H. Greenberg(ed. ) , Universals of Human Language (Vol. 4).
Stanford , CA : Stanford University Press.
Duff , Pat ricia A. (1993). The Convergence of Possessive and Existential
Constructions , Syntax ,Semantics , And SLA. SSLA ,1993 , (15) :1 - 34.
Hendriks , Henri ëtte. (2000). The acquisition of topic marking in L1 Chinese
and L1 and L2 French. St udies on Second Language Acquisition,
(22) :369 - 397.
Huang , C2T. James. (1987). Existential sentence in Chinese and (in)
definiteness. In E. Reulang and A. ter Meulen (eds. ) The rep resent ation
of ( in) definiteness. Cambridge and London : The MIT Press.
Klein , W. & Perdue , C. (1997). The basic variety (or : Couldn’t natural
languages be much simpler ?). Second Language Research, (13) :
301 - 347.
Li , Charles N. & Thompson, Sandra A. (1981). Mandarin Chinese-A Functional
Reference Grammar. Berkeley:University of California Press.
Pan, Haihua. (1996). Imperfective aspect zhe , agent deletion , and locative
inversion in Mandarin Chinese. Natural Language and Linguistic Theory,
(14) :409 - 432.
Perdue, C. (ed. ). (1993). Adult Language Acquisition : Cross-Li nguistic
Perspectives. New York : Cambridge University Press.
Perlmutter, David M. (1978). Impersonal passives and unaccusative hypothesis.
Berkeley Linguistic Society, (4) :157 - 189.
Sasaki. Miyuki. (1990). Topic prominence in J apanese EFL student s’existential
constructions. La- nguage Learning, (40) :337 - 368.
Shou-Hsin Teng. (1975). Negation in Chinese. Journal of Chinese
Linguistics ,1975 , (2) :125 - 140.
Volpe, Mark. (2001). The causative alternation and Japanese unaccusatives.
Snippets ,4 ( http :/ / www. ledon2line/ snippet s/ ),14 - 15.
Yang, Suying & Pan, Haihua. (2001). A constructional analysis of the existential
structure. In Pan , Haihua (ed. )Studies in Chinese linguistics II.
Hong Kong : Linguistic society of Hong Kong, 189 - 208.
