泰国兰实大学学生习得汉语存现句的情况研究
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
摘要
存现句是汉语中非常有特色的一类句型，拥有十分独特的句法格式，学界长期关注存现句的句法、语义及语用特点而鲜有泰语母语者的存现句习得研究成果出现。我们以泰国兰实大学中文系二三年级中等汉语水平学生为研究对象，并以汉语母语者习得存现句情况为对照，利用语法判断、半自由表达及自由造句三个测试对其习得汉语存现句的情况进行了研究，发现学生整体习得情况较差，受母语影响严重，且无标记结构与无标记程度较高的动词容易习得，标记程度较高的动词或结构需要进一步学习才能获得较好的效果。
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ผลงานทางวิชาการที่ลงตีพิมพ์ในวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนหรือผู้แปลผลงานนั้น หากนำลงในวารสารจีนศึกษาเป็นครั้งแรก เจ้าของผลงานสามารถนำไปตีพิมพ์ซ้ำในวารสารหรือหนังสืออื่นได้โดยมิต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า แต่หากผลงานที่ได้รับพิจารณานำลงในวารสารจีนศึกษา เป็นผลงานที่เคยตีพิมพ์ที่อื่นมาก่อนเจ้าของผลงานต้องจัดการเรื่องปัญหาลิขสิทธิ์กับแหล่งพิมพ์แรกเอง หากเกิดปัญหาทางกฎหมาย ถือว่าไม่อยู่ในความรับผิดชอบของวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ทั้งนี้ ความคิดเห็นต่างๆ ในบทความเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน ไม่เกี่ยวกับกองบรรณาธิการวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
参考
黄南松.(1996). 论存在句.《汉语学习》, (4).
金 岩.(1997).汉语存现宾语在朝鲜语中的对应形式.《汉语学习》,(5).
雷 涛.(1993).存在句的范围、构成和分类.《中国语文》,(4)a.
雷 涛.(1993) 存在句研究纵横谈.《汉语学习》(2)b.
聂文龙.(1989) 存在和存在句的分类.《中国语文》,(2).
潘 文.(2003)《现代汉语存现句研究》.复旦大学博士学位论文.
宋玉柱.(1982) 略谈假存在句.《天津师大学报》,(6).
宋玉柱.(1991) 经历存在句. 《汉语学习》,(5).
温晓虹.(1995).主题突出与汉语存现句的习得.《世界汉语教学》,(2) .
杨素英.(1999).从非宾格动词现象看语义与句法结构之间的关系.
《当代语言学》,(1).
杨素英.(2007).汉语作为第二语言存现句习得研究.《汉语学习》,(1).
Bloom , L. (1970). Language Development : Form and Function in Emerging
Gramma rs. CAmbridge ,MA : MIT Press.
Eve V. Clark. (-).Locationals : Existential , Locative , and Possessive
Constructions. in J . H. Greenberg(ed. ) , Universals of Human Language (Vol. 4).
Stanford , CA : Stanford University Press.
Duff , Pat ricia A. (1993). The Convergence of Possessive and Existential
Constructions , Syntax ,Semantics , And SLA. SSLA ,1993 , (15) :1 - 34.
Hendriks , Henri ëtte. (2000). The acquisition of topic marking in L1 Chinese
and L1 and L2 French. St udies on Second Language Acquisition,
(22) :369 - 397.
Huang , C2T. James. (1987). Existential sentence in Chinese and (in)
definiteness. In E. Reulang and A. ter Meulen (eds. ) The rep resent ation
of ( in) definiteness. Cambridge and London : The MIT Press.
Klein , W. & Perdue , C. (1997). The basic variety (or : Couldn’t natural
languages be much simpler ?). Second Language Research, (13) :
301 - 347.
Li , Charles N. & Thompson, Sandra A. (1981). Mandarin Chinese-A Functional
Reference Grammar. Berkeley:University of California Press.
Pan, Haihua. (1996). Imperfective aspect zhe , agent deletion , and locative
inversion in Mandarin Chinese. Natural Language and Linguistic Theory,
(14) :409 - 432.
Perdue, C. (ed. ). (1993). Adult Language Acquisition : Cross-Li nguistic
Perspectives. New York : Cambridge University Press.
Perlmutter, David M. (1978). Impersonal passives and unaccusative hypothesis.
Berkeley Linguistic Society, (4) :157 - 189.
Sasaki. Miyuki. (1990). Topic prominence in J apanese EFL student s’existential
constructions. La- nguage Learning, (40) :337 - 368.
Shou-Hsin Teng. (1975). Negation in Chinese. Journal of Chinese
Linguistics ,1975 , (2) :125 - 140.
Volpe, Mark. (2001). The causative alternation and Japanese unaccusatives.
Snippets ,4 ( http :/ / www. ledon2line/ snippet s/ ),14 - 15.
Yang, Suying & Pan, Haihua. (2001). A constructional analysis of the existential
structure. In Pan , Haihua (ed. )Studies in Chinese linguistics II.
Hong Kong : Linguistic society of Hong Kong, 189 - 208.
