การศึกษาสภาพปัญหาการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนสำหรับนักศึกษาที่ไม่ใช่หลักสูตรภาษาจีน ของระดับอุดมศึกษาในภาคเหนือตอนบน A Study into the problems found teaching Chinese to non-major university students in the upper Northern region of Thailand
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนสำหรับนักศึกษาที่ไม่ใช่หลักสูตรภาษาจีน ของระดับอุดมศึกษาในภาคเหนือตอนบน โดยได้ศึกษาจาก ด้านข้อมูลหลักสูตร ตำราและเนื้อหาการสอน อาจารย์ผู้สอน นักศึกษาและด้านการบริหารจัดการเรียนการสอน เพื่อให้ทราบถึงสภาพปัญหาและเสนอแนวทางในการปรับปรุงแก้และการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนภาษาจีน สำหรับนักศึกษาที่ไม่ใช่หลักสูตภาษาจีน
งานวิจัยนี้ได้ทำการเก็บข้อมูลผ่านแบบสอบถามและการสัมภาษณ์ จากการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า ลักษณะเฉพาะของรายวิชาไม่มีความชัดเจน หมวดวิชาเอกกับหมวดวิชาศึกษาทั่วไปมีความปนเปกัน ด้านเนื้อหารายวิชาและตำราที่ใช้ไม่เหมาะสมกับผู้เรียน บุคคลากรผู้สอนไม่เพียงพอ ผู้เรียนมีความสนใจในการเรียนน้อย และอุดมศึกษาบางแห่งยังขาดระบบการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนที่เหมาะสม จากปัญหาข้างต้น ผู้วิจัยจึงได้รวบรวมทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง เพื่อเสนอแนวทางในการพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนภาษาจีนสำหรับนักศึกษาที่ไม่ใช่หลักสูตรภาษาจีน ระดับอุดมศึกษาในภาคเหนือตอนบนของไทย
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ผลงานทางวิชาการที่ลงตีพิมพ์ในวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เป็นลิขสิทธิ์ของผู้เขียนหรือผู้แปลผลงานนั้น หากนำลงในวารสารจีนศึกษาเป็นครั้งแรก เจ้าของผลงานสามารถนำไปตีพิมพ์ซ้ำในวารสารหรือหนังสืออื่นได้โดยมิต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า แต่หากผลงานที่ได้รับพิจารณานำลงในวารสารจีนศึกษา เป็นผลงานที่เคยตีพิมพ์ที่อื่นมาก่อนเจ้าของผลงานต้องจัดการเรื่องปัญหาลิขสิทธิ์กับแหล่งพิมพ์แรกเอง หากเกิดปัญหาทางกฎหมาย ถือว่าไม่อยู่ในความรับผิดชอบของวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ทั้งนี้ ความคิดเห็นต่างๆ ในบทความเป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียน ไม่เกี่ยวกับกองบรรณาธิการวารสารจีนศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
เอกสารอ้างอิง
高燕.(2018). 泰国南部非汉语专业大学生汉语学习动机调查研究.云南:云南师范大学硕士论文.
刘珣.(2006).汉语作为第二语言教学简论.北京:北京语言大学出版社.
刘珣.(2000).对外汉语教育引论.北京:北京语言文化大学出版社.
刘珣.(2002).汉语作为第二语言教学简论.北京:北京语言大学出版社.
王敬艳.(2019).论泰国基础教育阶段汉语教学的四大突出问题.陕西:西部学刊.
韦丽娟.(2012).泰国汉语教育政策及其实施研究.上海:华东师范大学博士论文.
丁米.(2011).泰国大学汉语课程教学改革研究.上海:华东师范大学博士论文.
姜冬梅.(2015).高校非汉语专业留学生汉语教学探究—论汉语水平考试的反拔效应. 语文建设.
吴峰.(2012).泰国汉语教材研究.北京:中央民族大学博士论文.
丁丽虹.(2014).中泰合作高校对外汉语专业教学管理问题研究-基于泰国孔敬大学教育学院调查.重庆:西南大学硕士论文.
孙世伟.(2016).泰国中文教育情况探究.吉林: 吉林大学硕士论文.
郝琳琳.(2011).泰国北部地区高校汉语教学及质量控制研究. 暨南大学硕士论文.
潘玉华.(2015).国际比较视野下的汉语教师标准与素质研究.北京:中央民族大学博士论文.
李泉,金允贞.(2008).论对外汉语教材的科学性.语言文字应用. 2008年11月第四期.
国家汉办.(2007).国际汉语教师标准.北京: 外语教学与研究出版社.
国家汉办.(2012).国际汉语教师标准.北京: 外语教学与研究出版社.