การสำรวจและวิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบันของโครงการ “ภาษาจีน + อาชีวศึกษา” ในประเทศไทย The Investigation and Analysis of Current Situation on "Chinese + Vocational Education" in Thailand

บทคัดย่อ

บทความฉบับนี้จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของโครงการ “ภาษาจีน + อาชีวศึกษา" ในประเทศไทยปัจจุบันอย่างลึกซึ้ง สำรวจข้อบกพร่องและความต้องการเพื่อส่งเสริมโครงการ “ภาษาจีน + อาชีวศึกษา” ในประเทศไทยให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เขียนได้ออกแบบแบบสอบถามเพื่อสำรวจ “การศึกษา “ภาษาจีน + อาชีวศึกษา” ของไทย (ฉบับจีน-ไทยสองภาษา)” เพื่อใช้สำรวจครูผู้สอนชาวไทย ณ วิทยาลัยเทคนิคและอาชีวศึกษาต่าง ๆ ในไทย ผลการสำรวจพบว่า จำนวนครูผู้สอนภาษาจีนในวิทยาลัยอาชีวศึกษาของไทยนั้นยังขาดแคลน ทักษะภาษาจีนของนักเรียนอยู่ในระดับต่ำ โดยส่วนใหญ่เน้นให้ความสำคัญไปที่หลักสูตร “ภาษาจีน + การท่องเที่ยวและธุรกิจ” ดำเนินการเรียนการสอนในรูปแบบ “ออนไลน์และออฟไลน์” หรือการสอนแบบออฟไลน์ล้วน สื่อการสอนเป็นฉบับภาษาจีนและไทยสองภาษาเป็นหลัก ความพึงพอใจในสื่อการสอนไม่สูงนัก และขาดแคลนทรัพยากรสนับสนุนด้านการสอน ผู้ตอบแบบสอบถามมีความเข้าใจ ความต้องการและมุ่งมั่นในการสนับสนุนโครงการ “ภาษาจีน + อาชีวศึกษา” ในประเทศไทยอยู่ในระดับสูงเพราะนักศึกษาจะได้รับผลประโยชน์อย่างมาก โดยเสนอให้โครงการ “ภาษาจีน + อาชีวศึกษา” ในประเทศไทยนั้นควรได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลจีนและไทยในการมอบทุนการศึกษา แลกเปลี่ยนครูไปศึกษาดูงานต่างประเทศ จัดการบรรยายเกี่ยวกับอาชีวศึกษา การฝึกอบรมร่วมสองปริญญาของวิทยาลัยอาชีวศึกษาจีน-ไทย การสร้างฐาน ความร่วมมือระหว่างวิทยาลัยอาชีวศึกษาจีน-ไทย และโครงการความร่วมมืออื่น ๆ ร่วมด้วย