Personnel Administration for Classroom Research Skills Enhancement of Sankamphaeng Technical College
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research aimed to investigate the current and the desirable state of personnel administration of personnel management to enhance classroom research skills in the Sankamphaeng Technical College. The population was a total of 29 people. The research instrument used in this research was a questionnaire. The data were analyzed by using percentage, average, and standard deviation. From the research results, the current and the desirable state of personnel administration of personnel management to enhance research skills in the classroom of Sankamphaeng Technical College. The overall average was at a high level as sub-clauses, namely, 1) the characteristics of research abilities, with the average opinions at a high level 2) Personnel management have average opinions is at a high level 3) Knowledge, competency, research, with the average opinion at a high level and 4) In terms of skills and competencies in research, the average opinions at a high level. Therefore, problems in personnel management to enhance classroom research skills at Sankamphaeng Technical College, Extension guidelines on this research to set a policy and develop both short term and long-term planning. To organized activities, environment and materials another that, to create research atmosphere. Furthermore, invite experts and supervision internal to solve the problems for researcher, for develop and learning by using research principles to improve the quality of education to be more effective.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. Any views and comments in the FEU Academic Review Journal are the authors’ views. The editorial staff have not to agree with those views and it is not considered as the editorial’s responsibility.
2. The responsibility of content and draft check of each article belongs to each author. In case, there is any lawsuit about copyright infringement. It is considered as the authors’ sole responsibility.
3. The article copyright belonging to the authors and the Far Eastern University are copyrighted legally. Republication must be received direct permission from the authors and the Far Eastern University in written form.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). การจัดการศึกษารูปแบบทวิศึกษา. https://www.moe.go.th
จีรภัทร เชียงทอง. (2557). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคลากรของโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตพื้นที่จังหวัดพระนครศรีอยุธยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา].
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. (2562, 1 พฤษภาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 163 ตอนที่ 53 ก. หน้า 49-53.
พิมพ์ปวีณ์ สุวรรณโณ และ ศุภลักษณ์ สินธนา. (2561). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการวิจัยของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาที่เรียนด้วยการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 13(1), 161-170. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/yru_human/article/view/116554
เพ็ญจันทร์ ภูมิเทศ. (2543). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่มีต่อการส่งเสริมงานวิจัย ในโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามคำแหง].
ภัคภิญญา หว่างจิตร์. (2558). การบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กรุงเทพมหานคร [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช]. Digital Research Information Center. https://dric.nrct.go.th/Search /SearchDetail/294469
สมพร แก่นจักร. (2555). การทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนปรือใหญ่วิทยบัลลังก์ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ เขตอำเภอขันธ์ จังหวัดศรีสะเกษ [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ].
สโรชา บุรีศรี. (2557). การพัฒนาการบริหารงานบุคคลสำหรับตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตาม มาตรา 38 ค. (2) ในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. Silpakorn University Repository. http://www.sure.su.ac.th/xmlui/handle/123456789 /11120?attempt=2&
สุธาสินี บุญญาพิทักษ์. (2545). การพัฒนาหลักสูตรครูนักวิจัยในชั้นเรียนสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต,มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ].
อรอุมา รุ่งเรืองวณิชกุล. (2556). ทักษะการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา ตามการรับรู้ของครู สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามคำแหง].
Longhran. (2002). การจัดการศึกษารูปแบบทวิศึกษา. https://www.moe.go.th/การจัดการศึกษารูปแบบทว/