การพัฒนาสื่อสำหรับการฝึกอบรมหลักสูตรสินค้าอันตรายตามรูปแบบฐานสมรรถนะ

ผู้แต่ง

  • นันท์ลภัส ปัญญาพรรุ่งโรจน์ สาขาการจัดการการบิน สถาบันการบินพลเรือน
  • วราภรณ์ เต็มแก้ว สาขาการจัดการการบิน สถาบันการบินพลเรือน
  • วิภัสสร วินิจฉัยกุล สาขาการจัดการการบิน สถาบันการบินพลเรือน

คำสำคัญ:

สินค้าอันตราย, สื่อ, การฝึกอบรม, ฐานสมรรถนะ

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ทราบถึงความต้องการของผู้เข้าอบรมหลักสูตรสินค้าอันตรายตามรูปแบบฐานสมรรถนะ 2) พัฒนาสื่อสำหรับการฝึกอบรมหลักสูตรสินค้าอันตรายตามรูปแบบฐานสมรรถนะ และ 3) เป็นต้นแบบของสื่อที่สามารถนำไปใช้สำหรับการฝึกอบรมในรูปแบบฐานสมรรถนะ ในการวิจัยครั้งนี้เป็นงานวิจัยและพัฒนา (Research and Development) โดยผู้วิจัยใช้วิธีการเลือกผู้ให้ข้อมูลแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) จากผู้ที่มีประสบการณ์เรียนหลักสูตรสินค้าอันตรายสำหรับพนักงานบริการภาคพื้น จำนวน 20 ท่าน เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์แล้วนำข้อมูลนั้นมาวิเคราะห์โดยวิธีสรุปความสาระสำคัญ แล้วนำไปพัฒนาเป็นสื่อสำหรับฝึกอบรมตามวัตถุประสงค์การวิจัยที่กำหนด โดยเก็บรวมรวมข้อมูลระหว่างเดือนพฤษภาคม - ธันวาคม พ.ศ. 2567

ผลการศึกษาพบว่า 1) ความต้องการของผู้เข้าอบรมหลักสูตรสินค้าอันตรายมีความต้องการสื่อการอบรมในหัวข้อที่สอดคล้องกับคู่มือการฝึกอบรมสินค้าอันตรายของสมาคมขนส่งระหว่างประเทศ (IATA Dangerous Goods Regulations Manual) 2) การพัฒนาสื่อฝึกอบรมตามรูปแบบฐานสมรรถนะได้โดยมีระดับความยากและค่าอำนาจจำแนกอยู่ในระดับปานกลาง 3) ต้นแบบสื่อการสอนที่ได้มีระดับความพึงพอใจจากผู้เข้ารับการอบรมอยู่ในระดับสูง มีค่าคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 โดยคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 55.83 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 98.33 กล่าวได้ว่าผู้เข้าอบรมเกิดผลสัมฤทธิ์ในการฝึกอบรมจากหลักสูตรต้นแบบนี้ ซึ่งจะได้นำไปพัฒนาให้มีคุณค่าเพิ่มขึ้นต่อไปในอนาคต

เอกสารอ้างอิง

คณวัฒน์ พรสุริยโรจน์. (2559). การศึกษาผลสัมฤทธิ์การอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อการสอนเกี่ยวกับอาเซียนสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดเขมาภิรตาราม จังหวัดนนทบุรี [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร]. มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ฉัตรศิริ ปิยะพิมลสิทธิ์. (2545). จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตรวิจัย, 5(1), 7–19.

ประดินันท์ อุปรมัย. (2540). มนุษย์กับการเรียนรู้: เอกสารการสอนชุดวิชาพื้นฐานการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 15). นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

พิมภัสสร เด็ดขาด. (2561). การพัฒนาคลังสื่อออนไลน์วิชาสังคมศึกษาสำหรับครูโรงเรียนพระปริยัติธรรมจังหวัดเชียงใหม่ [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่]. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ล้วน สายยศ, และ อังคณา สายยศ. (2538). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

วราพร บุญมี. (2564). สื่อการสอนกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 7(9), 373–386.

วิทิต ทรัพย์สาคร. (2539). การศึกษาปัญหาและการแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับการผลิตและการใช้สื่อการเรียนการสอนในโรงเรียนสอนคนตาบอด [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. สืบค้นจาก https://cuir.car.chula.ac.th/bitstream/123456789/52978/5/Vitit_su_ch2.pdf

ศรีอุดม ภควณิช. (2543). การพัฒนาระบบการใช้สื่อการสอนตามรูปแบบแอชชัวสำหรับครูโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร [วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. สืบค้นจาก https://cuir.car.chula.ac.th/bitstream/123456789/71130/3/Sriudom_pa_ch2_p.pdf

สมาคมขนส่งทางอากาศระหว่างประเทศ. (2023). รายงานการเติบโตของความต้องการผู้โดยสาร. สืบค้นจาก https://www.travelandtourworld.co.th/news/article/international-air-transport-association-iata-reports-strong-passenger-demand-growth-in-june-2024/

สำนักงานการบินพลเรือนแห่งประเทศไทย. (2566). รายงานประจำปี 2566 สำนักงานการบินพลเรือนแห่งประเทศไทย (CAAT). สืบค้นจาก https://anyflip.com/berzm/gkhl/basic

องค์กรการบินพลเรือนระหว่างประเทศ. (2023). สารสนเทศองค์กรการบินพลเรือนระหว่างประเทศ. สืบค้นจาก https://www.icao.int/about-icao/Pages/default.aspx

อรนุชา อัฏฏะวัชระ. (2552). การวิจัยและพัฒนาสื่อการสอนสำหรับครูสอนนาฏศิลป์ระดับประถมศึกษา: รายงานการวิจัย. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Denny, D. L., Lindseth, G., Petros, T., & Berg, J. A. (2024). Teaching statistics online: Comparing competency-based and traditional learning. Teaching and Learning in Nursing, 19(1), 170–175. https://doi.org/10.1016/j.teln.2023.10.008

International Air Transport Association (IATA). (2024). Competency-based training for dangerous goods instructional designers (1st ed.). International Air Transport Association (IATA).

Wang, X., & Li, B. (2019). Research on competency model of flight operations quality assurance personnel. In HCI International 2019–Late breaking posters: 21st HCI International Conference, HCII 2019, Orlando, FL, USA, July 26–31, 2019, Proceedings 21 (pp. 126–134). Springer International Publishing.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-10-30

รูปแบบการอ้างอิง

ปัญญาพรรุ่งโรจน์ น. ., เต็มแก้ว ว. ., & วินิจฉัยกุล ว. . (2025). การพัฒนาสื่อสำหรับการฝึกอบรมหลักสูตรสินค้าอันตรายตามรูปแบบฐานสมรรถนะ. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา, 15(3-4), 2126–2136. สืบค้น จาก https://so01.tci-thaijo.org/index.php/JDAR/article/view/280691

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย