The Reason of Loneliness of University Students in New Normal Situation
Keywords:
Live away from home student, Loneliness, New normalAbstract
This study aimed to (1) describe the loneliness experienced by university students living away from home during the new normal and (2) understand the causes of such loneliness. The participants consisted of six fourth-year undergraduate students at Chiang Mai University who had studied fully online during their first year due to the COVID-19 pandemic and returned to on-campus learning in their second year. All participants lived in dormitories and reported moderate to high levels of loneliness. Data were collected through in-depth, semi-structured interviews using a retrospective approach. Content analysis was employed to analyze the data, which was presented descriptively. The findings were categorized according to the research objectives. Regarding the nature of loneliness, three types were identified: (1) loneliness due to difficulties in readjusting to face-to-face social interaction after the pandemic, reflecting a decline in social skills, lack of confidence in initiating conversations, and habituation to isolation; (2) loneliness from a lack of meaningful social relationships, where students felt isolated despite being surrounded by peers; and (3) loneliness linked to mental health, including fatigue, anxiety, and psychosomatic symptoms. As for the causes of loneliness, two main categories were found: internal and external factors. Internal factors included (1) lack of social confidence, (2) self-devaluation, (3) self-comparison with others, and (4) distrust of others—all contributing to social withdrawal and difficulty in forming relationships. External factors included (1) unsupportive social environments that hinder meaningful interaction, and (2) the effects of online learning during the pandemic, which limited opportunities to build networks and a sense of belonging within the university community. The study highlights the unique characteristics of loneliness among students living away from home in the post-COVID-19 context and suggests the need for psychological support, social skills development, and institutionally facilitated activities to address this issue appropriately.
References
กรมสุขภาพจิต. (2562). ความเหงาและสุขภาพจิต. นนทบุรี: สำนักสุขภาพจิตประชากร.
กรมสุขภาพจิต. (2562). รู้จักความเหงา: อารมณ์พื้นฐานของมนุษย์. สืบค้นจาก https://www.dmh.go.th
กรมสุขภาพจิต. (2563). ชีวิตวิถีใหม่กับสุขภาพจิต. กรุงเทพฯ: กระทรวงสาธารณสุข.
กรมสุขภาพจิต. (2563). แนวโน้มสุขภาพจิตคนไทยในยุค New Normal. สืบค้นจาก https://www.dmh.go.th
กรมสุขภาพจิต. (2565). รายงานสถานการณ์สุขภาพจิตวัยรุ่นหลังโควิด-19. กรุงเทพฯ: สำนักสุขภาพจิตสังคม.
กรุงเทพธุรกิจ. (2564). โซเชียลมีเดีย: ดาบสองคมของวัยรุ่นยุคโควิด. สืบค้นจาก https://www.bangkokbiznews.com
จิรพงษ์ เรืองรอง. (2563). New Normal วิถีใหม่ที่คนไทยต้องปรับตัว. วารสารพัฒนาสังคม, 25(1), 41–53.
จิรพงษ์ เรืองรอง. (2563). พฤติกรรมและการปรับตัวในยุค New Normal. วารสารวิชาการสังคมศาสตร์, 17(2), 55–70.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (2564). ความเหงา: ปัญหาสุขภาพจิตในระดับโลก. กรุงเทพฯ: ศูนย์วิจัยสุขภาพจิต.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (2564). รายงานความเหงากับผลกระทบสุขภาพจิตในช่วงโควิด-19. สถาบันวิจัยประชากรและสังคม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (2566). รายงานผลกระทบของการใช้สื่อออนไลน์ต่อความสัมพันธ์ทางสังคมของวัยรุ่น. กรุงเทพฯ: คณะนิเทศศาสตร์.
ชญานุช เรืองจันทร์. (2563). New Normal กับความปกติใหม่ในวิถีชีวิตของคนไทย. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 9(3), 112–125.
ชญานุช เรืองจันทร์. (2563). วิถีชีวิตใหม่ภายใต้สถานการณ์โควิด-19. วารสารรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์, 12(2), 22–34.
ไทยพีบีเอส. (2567). ความเครียด ความเหงา และภาวะซึมเศร้าหลังโควิด. ThaiPBS Online. เข้าถึงจาก https://www.thaipbs.or.th
นายแพทย์ทวีศิลป์ วิษณุโยธิน. (2563). ชีวิตวิถีใหม่ (New Normal) คือการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อความปลอดภัยและความสุขร่วมกัน. สืบค้นจาก ศูนย์ข้อมูล COVID-19 ประเทศไทย (https://www.thaigov.go.th หรือ https://www.facebook.com/thaimoph)
พระมหาบุญเกิด กตเวที. (2565). วิถีใหม่ในยุคหลังโควิด-19 กับการดำรงชีวิตทางสังคม. วารสารพุทธศาสตร์, 29(2), 13–27.
พระมหาบุญเกิด กตเวที. (2565). สังคมหลังโควิด-19 กับการปรับพฤติกรรมสู่ความปกติใหม่. วารสารธรรมศาสตร์, 47(4), 88–101.
มาลี บุญศิริพันธ์. (2563). การปรับวิถีชีวิตใหม่ (New Normal) ในสังคมไทยหลังโควิด-19. วารสารสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา, 38(1), 23–34.
วสันต์ ลิมป์เฉลิม. (2551). การวิเคราะห์ความเหงาในสังคมยุคใหม่. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักข่าวไทยพีบีเอส. (2567). ผลสำรวจสุขภาพจิตประชาชนไทยหลังโควิด. สืบค้นจาก https://www.thaipbs.or.th/news
สำนักข่าวออนไลน์เอชโฟกัส. (2567). ปัญหาสุขภาพจิตในกลุ่มนักศึกษาไทยยังน่าห่วง. สืบค้นจาก https://www.hfocus.org
องค์การอนามัยโลก. (2024). Social connection and public health. Geneva: World Health Organization.
เอชโฟกัส. (2567). รายงานสถานการณ์สุขภาพจิตนักศึกษาในมหาวิทยาลัย. Hfocus News. เข้าถึงจาก https://www.hfocus.org
Active Minds. (2024). Student mental health survey report 2024. Retrieved from https://www.activeminds.org/research
American Psychiatric Association. (2024). Loneliness: Mental health implications. Washington, DC: APA Publishing.
Bandura, A. (2001). Social cognitive theory: An agentic perspective. Annual Review of Psychology, 52, 1–26.
Bowlby, J. (1982). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment (2nd ed.). New York: Basic Books.
Bu, F., Steptoe, A., & Fancourt, D. (2020). Loneliness during strict lockdown: Trajectories and predictors during the COVID-19 pandemic in 38,217 UK adults. Social Science & Medicine, 265, 113521.
Cacioppo, J. T., Cacioppo, S., Capitanio, J. P., & Cole, S. W. (2015). The neuroendocrinology of social isolation. Annual Review of Psychology, 66(1), 733–767.
Clark, E. M. (1961). Loneliness. In F. F. Reichmann (Ed.), Loneliness. New York: Harper & Row.
Dickey, D. (2022). New normal and adolescent developmental challenges post-COVID. Journal of Adolescent Health, 70(4), 389–394.
Fromm Reichmann, F. (1959). Loneliness. Psychiatry: Journal for the Study of Interpersonal Processes, 22(1), 1–15.
Groarke, J. M., Berry, E., Graham-Wisener, L., McKenna-Plumley, P. E., McGlinchey, E., & Armour, C. (2020). Loneliness in the UK during the COVID-19 pandemic: Cross-sectional results from the COVID-19 Psychological Wellbeing Study. PLOS ONE, 15(9), e0239698.
Harvard Graduate School of Education. (2024). Understanding loneliness in higher education. Retrieved from https://www.gse.harvard.edu
Hawkley, L. C., & Cacioppo, J. T. (2010). Loneliness matters: A theoretical and empirical review of consequences and mechanisms. Annals of Behavioral Medicine, 40(2), 218–227.
Hysing, M., Petrie, K. J., Bøe, T., & Sivertsen, B. (2020). Only the lonely: A study of loneliness among university students in Norway. Clinical Psychology in Europe, 2(1), Article e2743.
Leary, M. R., & Kowalski, R. M. (1995). Social anxiety. New York: Guilford Press.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic Inquiry. Beverly Hills, CA: Sage Publications.
Liu, C. H., Stevens, C., Conrad, R. C., & Hahm, H. C. (2021). Evidence for elevated psychiatric distress, poor sleep, and quality of life concerns during the COVID-19 pandemic among US young adults with suspected and confirmed COVID-19. Psychiatry Research, 302, 114034.
Luchetti, M., Lee, J. H., Aschwanden, D., Sesker, A., Strickhouser, J. E., Terracciano, A., & Sutin, A. R. (2020). The trajectory of loneliness in response to COVID-19. American Psychologist, 75(7), 897–908.
Lyttle, A. (2023). Loneliness among university students post-COVID-19: A qualitative perspective. Journal of Youth and Mental Health, 14(2), 105–118.
Lyttle, A. (2023). Young adults and the experience of loneliness after campus re-entry. London: Routledge.
Pennebaker, J. W., & Smyth, J. M. (2016). Opening up by writing it down: How expressive writing improves health and eases emotional pain (3rd ed.). New York: Guilford Press.
Rubenstein, C. M., & Shaver, P. (1982). The experience of loneliness. In L. A. Peplau & D. Perlman (Eds.), Loneliness: A sourcebook of current theory, research and therapy (pp. 206–223). New York: Wiley.
Social Science & Medicine. (2022). New normal: Socio-health implications post-pandemic. Social Science & Medicine, 297, 114–120.
The American Journal of Public Health. (2023). Redefining social connection in the post-pandemic world. AJPH, 113(3), 322–328.
Weiss, R. S. (1973). Loneliness: The experience of emotional and social isolation. Cambridge, MA: MIT Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 The Journal of Development Administration Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา และคณาจารย์ท่านอื่นๆ ในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
