แนวทางการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Method) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี
2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของบุคลากรเกี่ยวกับการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพภายใน จำแนกตามตำแหน่ง เพศ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน และ 3) ศึกษาแนวทางการการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในกาวิจัย ดังนี้ ผู้บริหารคณะ จำนวน 15 คน บุคลากรสายวิชาการ จำนวน 36 คน และบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ 11 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 63 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวมข้อมูล คือ 1) แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถึ่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า F-test ค่า T-test และ ค่า P-value 2) กิจกรรมสนทนากลุ่ม (focus group) โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจงเฉพาะ ผู้บริหารคณะและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับงานประกันคุณภาพภายใน จำนวน 12 คน ผลการวิจัย พบว่า 1.สภาพการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน คณะศึกษาศาสตร์ ภาพรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นต่อสภาพการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ของบุคลากรคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .05 เมื่อทดสอบคู่ที่แตกต่าง พบว่า เป็นกลุ่มผู้บริหารคณะ กับ กลุ่มอาจารย์ประจำคณะ และ 3. แนวทางการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ดังนี้
1) ต้องมีการวางแผนและกำหนดแหล่งข้อมูลสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อจัดระบบข้อมูลตามมาตรฐานการศึกษา 2) ต้องมีการตรวจสอบข้อมูลของมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพภายในให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา 3) ต้องมีการการจัดเรียงและแยกข้อมูลตามมาตรฐานการศึกษาเพื่อส่งผลให้การประมวลผลข้อมูลตรงตามมาตรฐานการศึกษาที่กำหนดไว้ 4) ต้องมีการนำเสนอข้อมูลตามความต้องการของมาตรฐานการศึกษา และ 5) ต้องมีการจัดเก็บข้อมูลย้อนหลัง และเพิ่มมาตรการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล
เอกสารอ้างอิง
คณะศึกษาศาสตร์ มหวิทยาลัยฟาฏอนี .( 2564). รายงานการประเมินตนเอง คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัย ฟาฏอนี ประจำปีการศึกษา 2564. ปัตตานี: มหาวิทยาลัยฟาฏอนี
จิระวดี สินทร. (2565). การบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการจัดการที่ยั่งยืนของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. Journal of Roi Kaensarn Academi 7(4), 14-29.
จิรา เท็กเชย. (2559). ความต้องการในการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา. 10(2), 359-367.
ชลธิชา หุ่นเลิศ. (2559). การประกันคุณภาพของไทยและต่างประเทศ. วารสารการวัดผลการศึกษา 33(94), 1.
ชัยรัตน์ ต.เจริญ, จินตนา จันทร์เจริญ, เฌณิศา สุวรรณจินดา, และ วีรพันธิ์ ศิริฤทธิ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในของมหาวิทยาลัยเชียงราย. E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษย์ศาสตร์ สังคมศาสตร์และศิลปะ 3(1), 432-440.
ชุติมา กันนุฬา, ปรีชา วิหคโต. (2560). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานประกันคุณภาพภายในระดับหลักสุตร มหาวิทยาลัยราชภัฏ. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. 3(1), 233-248.
ซอลีฮะห์ หะยีสะมะแอ. (2555). The Role of Yala Islamic University in the Islamization of Education. Al-HIKMAH Journal, 2(4), 17-29.
ญาณีนาถ สุวรรณชัย. (2558). ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. วารสารธรรมศาสตร์เวชสาร 15(1), 66-73.
เดือนเพ็ญ อนันต์พัฒนกุล. (2564). การจัดระบบสารสนเทศการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานด้วยการบูรณาการการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนิน งานของหน่วยงานภาครัฐ. วารสารวิชาการโรงเรียนนายเรือด้านสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และศึกษาศาสตร์ 8(1), 19-30.
ธาริณี กิตติกาญจนาโสภณ, วีระ วงศ์สรรค์, และ เพ็ชรรัตน์ ฮีมินกุล. (2560). การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาที่มีประสิทธิผลในสถาบันศึกษาเอกชน. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์) 7(1), 55.
บัณฑิตพงศ์ ท้าวทุมมา ยงยุทธ ยะบุญธง และธารณ์ ทองงอ. (2560). การจัดระบบสารสนเทศเพื่อการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนช่องฟ้าซินเซิงวาณิชบำรุงจังหวัดเชียงใหม่. Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์และศิลปะ 10(3), 2189-2204.
มหาวิทยาลัยฟาฏอนี. (2562). คู่มือประกันคุณภาพการศึกษาภายใน มหาวิทยาลัยฟาฏอนี.ปัตตานี: มหาวิทยา ลัยฟาฏอนี
ลดาวัลย์ ตั้งมั่น. (2561). การดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4 จังหวักปทุมธานี. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
วันดี โชคช่วนพัฒนากิจ, นิทัศน์ นิลฉวี. (2558). การพัฒนาระบบสารสนเทศสำหรับการประกันคุณภาพการ ศึกษาด้วยการประมวลกลุ่มเมฆแบบส่วนตัว กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณ: คณะวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ.
ศรีวิไล นิราราช, วรปภา อารีราษฏร์, และบดินทร์ แก้วบ้านดอน. (2559). การพัฒนาระบบการจัดการสารสน เทศการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร. วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 3(1), 2-9.
สำนักทะเบียนและส่งเสริมวิชาการ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี. (2563). คู่มือการศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา
สงขลา: สยามพริ้นติ้ง.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2557). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา. สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.
สุภาพร โภคาพานิชย์. (2559). การประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับมหาวิทยาลัยเพื่อก้าวสู่การเป็นองค์กรชั้นนำ. วารสารการวัดผลการศึกษา 33(94), 12.
อรรถพร ธนูเพชร. (2564). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร. วารสารสถาบันวิจัยญาณสังวร 12(2), 16-27.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 fatimoh burahem, Ahmad Yeesunsong
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Proposed Creative Commons Copyright Notices
