ปีที่ 19 ฉบับที่ 37 (July-December 2024): วารสาร อัล-นูร บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยฟาฏอนี

Research

• 

  แนวทางการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยฟาฏอนี

  ฟาตีเมาะ บือราเหม, อะห์มัด ยี่สุ่นทรง

  1-15

  • pdf
• 

  การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้วยการเสริมแรงทางบวกที่มีผลต่อพฤติกรรมความรับผิดชอบรายวิชาอัตตารีค สำหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนปลายปีที่ 2

  อาดือนัน โด, อับดุลรอแม สุหลง, มูหำมัดสุใหมี เฮงยามา

  16-25

  • pdf
• 

  ปัญหาการปฏิบัติใช้พินัยกรรมของชาวมุสลิมในอำเภอเมืองจังหวัดยะลา

  ฮามดัน ดาตู, ฮานาฟี วงษ์หลี

  26-34

  • pdf
• 

  รูปแบบภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1

  อัมรอน ดาระแน, นิตยา เรืองแป้น, จรุณี เก้าเอี้ยน

  35-49

  • pdf
• 

  การพัฒนาทักษะการเขียนตามจินตนาการด้วยแบบฝึกทักษะร่วมกับเทคนิค TGT โรงเรียนในเครือขจรเกียรติ จังหวัดภูเก็ต

  เกียรติศักดิ์ ขวัญเมือง, ประภาศ ปานเจี้ยง, ชุติมา ทัศโร

  50-61

  • pdf
• 

  مقاصد القرآن في مشروعية حفظ المال بالادخار وتحريمه بالاكتناز

  محمد عبد الرب شرف لطف , زكريا هامأ

  62-77

  • pdf
• 

  تعزيز الـمذهب الشافعي لترسيخ الوسطية في مجتمع جنوب تايلاند

  مُحَمَّد سَمَـارَوْه

  78-94

  • pdf
• 

  การบูรณาการการเรียนรู้เคมีในกระบวนการผลิตอาหารเพื่อสุขภาพ : กรณีศึกษาการพัฒนาคุกกี้อินทผลัมและคุกกี้กล้วยน้ำว้า

  มูฮำหมัดอามีน หะยีหามะ, ยะโก๊ะ ขาเร็มดาเบะ, อามีนา สาแม

  95-108

  • pdf
• 

  รูปแบบภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษายะลา

  มธุชรี เพชรกล้า, จรุณี เก้าเอี้ยน, พิมพ์ปวีณ์ สุวรรณโณ

  109-123

  • pdf