The Model of Strategic Leadership for School Administrators under the Yala Primary Educational Service Area Office 1
Keywords:
Model, Strategic Leadership, School Administrators, Yala Primary Educational Service Area Office 1Abstract
The research is a mixed-methods study with the following objectives: 1. study approaches to create the model of strategic leadership and 2. the evaluation efficiency of the model of strategic leadership. The population were 1,388 school administrators and teacher under the Yala primary educational service area office 1. Sample size 311. The informants were specific sampling 8 school administrators. The research instrument consisted of semi-structured Interview and the data were analyzed by content Analysis. The target group were 110 school administrators The research instrument consisted of the efficiency validation of the model of strategic leadership. The data were analyzed by average and standard deviation.
The research findings were as follow : 1. The model of strategic leadership under the Yala primary educational service area office 1 was semantic model and 7 components were
1) Principles 2) Objectives 3) Systems and mechanisms 4) Procedures 5) Evaluation guidelines 6) Descriptions and 7) Conditions of Utilization. and 2. The evaluation efficiency of the model of strategic leadership were found that the efficiency of the model of strategic leadership overall at highest level. (m = 4.53, s = 0.43).
References
กิจติภูมิ พลตื้อ และ พนายุทธ เชยบาล. (2564). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาเขต 19.วารสาร ปัญญาปณิธาน. 6(1), 262.
กรรณาภรณ์ พุฒชงค์. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษากับ ประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
ชัยเสฏฐ์ พรหมศรี. (2557). ภาวะผู้นำร่วมสมัย. กรุงเทพฯ : ปัญญาชน.
ฏิมากร บุ้นกี้. (2563). การศึกษาบทบาทภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์ มหาบัณฑิต สาขาวิชาการ บริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ณรงค์ รัตนโสภา พจนีย์ มั่งคั่งและ สายฝน เสกขุนทด. (2565). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษาของสถานศึกษาสังกัด อาชีวศึกษาจังหวัดชลบุรี. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 19(84), 108.
ธนภณ ธรรมรักษ์ คุณวุฒิ คนฉลาด และสมศักดิ์ ลิลา. (2556). รูปแบบการพัฒนาภาวะ ผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารการศึกษาและการพัฒนาสังคม. 9(2), 58.
พรทิพย์ รอดพลอย ธีรวุธ ธาดาตันติโชค และ พิชญาภา ยืนยาว. (2565). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 จังหวัดนครปฐม. วารสารสิรินธรปริทรรศน์. 23(1), 122.
พลนวัติ ศรีสูงเนินและ จักรกฤษณ โพดาพล. (ตุลาคม – ธันวาคม 2565). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์
ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1.
วารสารวิจัยศรี ล้านช้าง. 2(7), 44.
ภาวิณี รุ่มรวย. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 10 จังหวัดเพชรบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ หมู่บ้านจอมบึง.
มูฟีด วาโซะ. (2564). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัด ปัตตานี. การค้นคว้าอิสระปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาบัณฑิต
วิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
เมธาวัฒน์ คล้ายคลึง มิตภาณี พุ่มกล่อม และ พงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน. (2565). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. 15(2), 98.
เยาวรินทร์ ยิ้มรอด. (2559). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษากับคุณภาพผู้เรียนของ โรงเรียนมาตรฐานสากล ระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในภาคตะวันตก. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ภาควิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นันทิยา คงเมือง และ ตรัยภูมินทร์ ตรีตรีศวร. (2565). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1. ในมหาวิทยาลัยหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่
จังหวัดสงขลา (บรรณาธิการ), รายงานสืบเนื่องจากการประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานา ชาติครั้งที่ 13. ประจำปี พ.ศ. 2565 (หน้า 1722). สงขลา : มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
นพมาศ วรผาบ ธวัชชัย ไพใหล และศิกานต์ เพียรธัญญากรณ์. (กันยายน-ธันวาคม 2565). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นําเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 11. Journal of Buddhist Education and Research: JBER. 8(3), 14.
นวลจันทร์ จุนทนพ. (2559). การศึกษาบทบาทภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดเทศบาล จังหวัดจันทบุรี ระยอง และตราด. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.ประมวล อุ่นเรือน. (2565). บทบาทภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 1. วารสารสังคมศาสตร์ปัญญาพัฒน์. 4(4), 155.
วิรัช บุญรักษ์ และ วิเชียร รู้ยืนยง. (2564). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 18(83), 77.
วรเชษฐ์ แถวนาชุม สุรางคนา มัณยานนท์และนวรัตน์วดี ชินอัครวัฒน์. (2564). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้ บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย. 5(3), 627.
ศุภกร สุวรรณคาม กุหลาบ ปุริสาร และวิเชียร ชิวพิมาย. (2566). แนวทางในการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคามเขต 2. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม. 10(1), 149.
ศุภกร ศรเพชร. (2566). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม สังกัดสำนักงานพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. Journal of Engineering Technology Access. 3(1), 10.
สัมฤทธิ์ ต้นสวรรค์ ปรีชา คัมภีรปกรณ์ ธวัชชัย ไพไหล และวรกัญญาพิไล แกระหัน. (2560). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตตรวจราชการที่ 11. วารสาร บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยข่อนแก่น. 13(2), 44.
สุพรรณี ศรีโท และ กฤษกนก ดวงชาทม (2566). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธของผู้บริหารสถาน ศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2. วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ. 3(3), 821.
สุวัฒสัน รักขันโท (2559). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์เพื่อการบริหารกิจการคณะสงฆ์ของ
พระสังฆาธิการ. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาวะผู้นำและนวัตกรรมทางการศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
สมชาย แก้วเจริญ ทัศนาแสวงศักดิ์ และสมชาย เทพแสง. (2562). การพัฒนารูปแบบภาวะผู้นาเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารบริหารการศึกษา มศว. 16(31), 6.
สำนักงานสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิก.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลาเขต 1. (2565). สรุปสารสนเทศทางการศึกษาปีการศึกษา
[เว็ปไซต์]. เข้าถึงได้จาก : [1 มิถุนายน 2566].
สำนักงานสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. (2566). ร่างแผนพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบสาม พ.ศ. ๒๕๖๖ - ๒๕๗๐. [เว็ปไซต์]. เข้าถึงได้จาก : https://www.nesdc.go.th. [11 สิงหาคม 2566].
อาภาภรณ์ ภูศรี. (2565). กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงดิจิทัลสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
อรวี อินทร์นาค และรัตนา กาญจนพันธ. (กรกฎาคม – กันยายน 2566). ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตบางเขน ลาดพร้าว สังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร. 6(3), 86.
Keeves, J. P. (1997). Educational Research Methodology and Measurement. 2nded. Cambridge : Cambridge University.
Stufflebeam, D. L., Madaus, G. F. and Kellaghan, T. (2000). EVALUATIONMODEL: Viewpoints on Educational and Human Services Evaluation. 2nd ed. Dordrecht: Kluwer Academic Publisher.
Yamane,Taro. (1967). Statistics, An Introductory Analysis. 2nd ed. New York: Harpen and Row.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 อัมรอน ดาระแน, นิตยา เรืองแป้น, จรุณี เก้าเอี้ยน
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Proposed Creative Commons Copyright Notices
