แนวปฏิบัติของครูอนุบาลในการส่งเสริมกิจกรรมทางกาย ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19
DOI:
https://doi.org/10.14456/ojed.2024.10คำสำคัญ:
แนวปฏิบัติของครู, กิจกรรมทางกาย, อนุบาล, โควิด 19บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวปฏิบัติของครูอนุบาลในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19 ใน 2 ด้าน ได้แก่ การบูรณาการกิจกรรมทางกายในชีวิตประจำวัน และการจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศ ประชากรคือ ครูอนุบาลโรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่ง จำนวน 67 คน ในปีการศึกษา 2564 เครื่องมือวิจัยที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถาม เรื่อง แนวปฏิบัติในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19 ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ภาพรวมค่าเฉลี่ยคะแนนการปฏิบัติของครูอนุบาลในการส่งเสริมกิจกรรมทางกายอยู่ในระดับมาก (M = 4.06) โดยทั้งสองด้านอยู่ในระดับมาก ได้แก่ (1) การบูรณาการกิจกรรมทางกาย (M =3.92) ประกอบด้วย กิจกรรมในชั้นเรียน (M = 4.09) กิจกรรมกลางแจ้ง (M = 3.67) และ (2) การจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศ (M = 4.20) ประกอบด้วย การเตรียมพื้นที่และอุปกรณ์กลางแจ้ง (M =4.02) การเป็นแบบอย่างผู้ชื่นชอบกิจกรรมทางกาย (M = 4.31) ตามลำดับ
เอกสารอ้างอิง
ภาษาไทย
กรมควบคุมโรค. (2564). สถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) มาตรการสาธารณสุข และปัญหาอุปสรรคการป้องกันควบคุมโรคในผู้เดินทาง. https://ddc.moph.go.th/uploads/files/2017420210820025238.pdf
กรกนก พงษ์ประดิษฐ์, Dyah Ananlia Widyastari, ไพโรจน์ เสาน่วม, นิรมล ราศี, และ ปิยวัฒน์ เกตุวงศา. (2562). รายงานผลการสำรวจการมีกิจกรรมทางกายของเด็กและเยาวชนไทย พ.ศ. 2561. เดือนตุลา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560. ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
คำสั่งศูนย์บริหารสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19). (2564, 18 กรกฎาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 138 ตอนพิเศษ 160 ง หน้า 6.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 8). สุวีริยาสาส์น
ผู้จัดการออนไลน์. (2563, 7 เมษายน). ครม.ไฟเขียวเลื่อนเปิดเทอม จาก 16 พ.ค. เป็น 1 ก.ค. 63 ตามที่ ศธ.เสนอ. https://mgronline.com/politics/detail/9630000035818
วรรณี แกมเกตุ. (2555). วิธีวิทยาการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 3). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศูนย์พัฒนาองค์ความรู้ด้านกิจกรรมทางกายประเทศไทย. (2563). แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมกิจกรรมทางกายในประเทศไทย. สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล.
สำนักงานสถิติจังหวัดชลบุรี. (2564). รายงานสถิติจังหวัดชลบุรี 2564. https://chonburi.nso.go.th/reports-publications/provincial-statistics-report.html
อรพร ทับทิมศรี. (2566). การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ แบบ ON-HAND เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน สำหรับเด็กปฐมวัยภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น, 20(1), 133-142. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/umt-poly/article/view/264665
อัจฉรียา กสิยะพัท. (2563). ผลของโปรแกรมการส่งเสริมกิจกรรมทางกายสำหรับนักเรียนปฐมวัยอายุ 2-5 ปี
ที่มีต่อการพัฒนาสมรรถภาพทางกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และปัญญา เพื่อนําไปสู่การมีความสามารถในการปฏิบัติกิจกรรมทางกาย. วารสารวิจัยราชภัฏเชียงใหม่, 21(3), 49-67. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/cmruresearch/article/view/240157
ภาษาอังกฤษ
Cordovil, R., Ribeiro, L., Moreira, M., Pombo, A., Rodrigues, L. P., Luz, C., Veiga, G., & Lopes, F. (2021). Effects of the COVID- 19 pandemic on preschool children and preschools in Portugal. Journal of Physical Education and Sport, 21, 492-499.
http://doi.org/10.7752/jpes.2021.s1052. IF: 1.34
Cheung, P. (2020). Teachers as role models for physical activity: Are preschool children more active when their teachers are active? European Physical Education Review, 26(1), 101-110. https://doi.org/10.1177/1356336X19835240
Guan, H., Okely, A. D., Aguilar-Farias, N., Del Pozo Cruz, B., Draper, C. E., El Hamdouchi, A., Florindo, A. A., Jauregui, A., Katzmarzyk, P. T., Kontsevaya, A., Lof, M., Park, W., Reilly, J. J., Sharma, D., Tremblay, M. S., & Veldman, S. L. C. (2020). Promoting healthy movement behaviours among children during the COVID-19 pandemic. Lancet Child Adolesc Health. 4(6), 416-418. http://doi.org/10.1016/S2352-4642(20)30131-0. Epub 2020 Apr 29. PMID: 32458805; PMCID: PMC7190292.
NHS Choices. (2019). Physical activity guidelines for children (under 5 years). NHS. https://www.nhs.uk/live-well/exercise/physical-activity-guidelines-children-under-five-years/
Physical Activity Alliance. (2021). Preschool COVID guidelines. PAA Move With Us. https://paamovewithus.org/wp-content/uploads/2021/04/PAA-Preschool-Covid-FINAL-04-13-2021.pdf
Senol, F. B. (2021). Physical Activity and Preschool Children: Preschool Teachers' Perceptions. Southeast Asia Early Childhood, 10(2), 132-146.
World Health Organization. (2019). Guidelines on physical activity, sedentary behaviour and
sleep for children under 5 years of age. https://apps.who.int/iris/handle/10665/311664.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
