Development of Learning Media on Mobile Device Entitled Visual Design Principle Using Augmented Reality Technology DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA ON MOBILE DEVICE ENTITLED VISUAL DESIGN PRINCIPLE USING AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY

Main Article Content

ทศพล สิทธิ
Supanee Sengsri
Kobsook Kongmanus

Abstract

The purposes of this research are 1) to develop the learning media on Mobile device using augmented reality technology, and 2) to study the student’s learning satisfaction of the developed learning media. The sample of this research were 25 tertiary level students studying 24121601 Innovation and Information Technology for Educational Communication and Learning in the first semester of the academic year 2021 at Sakon Nakhon Rajabhat University. The research instruments included 1) the learning media on mobile device entitled visual design principle using augmented reality technology, 2) an evaluation form and 3) a satisfaction questionnaire. The mean and standard deviation were used to analyze the data. The study results showed that 1) the developed learning media consisted of marker and mobile application had a quality at a highest level , and 2) the student showed satisfaction with learning via the developed learning media in overall at a high level.

Article Details

How to Cite
สิทธิ ท., Sengsri, S., & Kongmanus, K. (2024). Development of Learning Media on Mobile Device Entitled Visual Design Principle Using Augmented Reality Technology: DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA ON MOBILE DEVICE ENTITLED VISUAL DESIGN PRINCIPLE USING AUGMENTED REALITY TECHNOLOGY. T-VET JOURNAL, 8(15). retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/TVETJournal_IVEN3/article/view/252595
Section
บทความวิจัย

References

เอกรัฐ วะราโภ,อรวรรณ แท่งทอง.(2562). สื่อการเรียนรู้ดาวเคราะห์ในระบบสุริยะด้วยเทคโนโลยี Augmented Reality (AR) กรณีศึกษานักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนกวดวิชา IMaths&Robots child’s Lopburi. วารสารวิชาการการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 5(2), 77-83.

พิชัย แก้วบุตร.(2562). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม(Augmented Reality : AR) กับการเรียนภาษาจีน: กรณีศึกษานักศึกษาชั้นปีที่3 สาขาภาษาต่างประเทศมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์วิทยาเขตสุราษฎร์ธานี. วารสารจีนศึกษามหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 12(1), 113-139.

พิสุทธา อารีราษฎร์. (2551). การพัฒนาซอฟท์แวร์ทางการศึกษา. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

โอภาส เกาไศยาภรณ์,วสันต์ อติศัพท์,รุศดา ณัฐภาสวิรตา,นิสรีน พรหมปลัด.(2564). การพัฒนาเทคโนโลยีเสมือนจริงบนทรัพยากรการเรียนรู้แบบเปิดสำหรับมหาชนเรื่องการพัฒนาเทคโนโลยีเสมือนจริงโดยใช้โปรแกรมUnity Vuforia สำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา. วารสารบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 15(1), 235-246.

Peters, D. (2013a). Interface design for learning. Upper Saddle River, NJ: New Riders Publishing.

Kapros, Evangelos & Koutsombogera, Maria. (2018). Designing for the User Experience in Learning Systems. doi:10.1007/978-3-319-94794-5.