การใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริงในการเตรียมความพร้อมก่อนฝึกปฏิบัติงานวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและผดุงครรภ์ 1 ต่อความรู้ ความพึงพอใจและ ความมั่นใจในตนเองของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ ๓ (Using a virtual simulation for the preparation before practice in Maternity Nursing and Midwifery Practice 1 on the knowledge, satisfaction and self-confidence of the third year nursing students.)

บทคัดย่อ

            งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยความรู้ของนักศึกษาพยาบาลก่อนและหลังการเตรียมความพร้อมก่อนฝึกวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและผดุงครรภ์ 1 โดยการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง  2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลหลังการเตรียมความพร้อมก่อนฝึกวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและผดุงครรภ์ 1 โดยการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง และ 3. เพื่อศึกษาความมั่นใจในตนเองของนักศึกษาพยาบาลหลังการเตรียมความพร้อมก่อนฝึกวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและผดุงครรภ์ 1 โดยการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัย คือ นักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 3 รุ่นที่ 24 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี  สุพรรณบุรี  ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและผดุงครรภ์ 1  ในปีการศึกษา 2563  จำนวน  30  คน เครื่องมือที่ใช้วิจัย คือ  1) แบบทดสอบวัดความรู้เกี่ยวกับการพยาบาลในระยะตั้งครรภ์ 2) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการเตรียมความพร้อมก่อนฝึกปฏิบัติงาน 3)  แบบประเมินความมั่นใจในตนเองต่อการฝึกปฏิบัติงาน สถิติที่ใช้ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ ค่าสถิติ t-test แบบ dependent t-test

               ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษามีคะแนนความรู้ในเรื่องการดูแลหญิงตั้งครรภ์เพิ่มขึ้นหลังจากการเตรียมความพร้อมโดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  2) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเตรียมความพร้อมก่อนฝึกวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและผดุงครรภ์ 1 โดยการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง อยู่ในระดับมาก ( = 4.46, S.D. = 0.54)  3) นักศึกษามีความมั่นใจในตนเองภายหลังการเตรียมความพร้อมก่อนฝึกวิชาปฏิบัติการพยาบาลมารดาทารกและผดุงครรภ์ 1 โดยการใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง มีความมั่นใจในตนเองอยู่ในระดับมาก (  = 4.13, S.D. = 0.606)