การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตคลองสามวา สังกัดกรุงเทพมหานคร (Administration with Good Governance of the School Administrators in Khlongsamwa Distruct Office Bangkok Metropolian Administration)
คำสำคัญ:
การบริหารสถานศึกษา, หลักธรรมาภิบาล, ผู้บริหารสถานศึกษาบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา และ 2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สำนักงานเขตคลองสามวา สังกัดกรุงเทพมหานคร โดยจำแนกตามระดับการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน และขนาดโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูในสถานศึกษา สำนักงานเขตคลองสามวา สังกัดกรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2565 โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ ได้จำนวน 260 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วน 5 ระดับ จำนวน 70 ข้อ มีค่าความเที่ยงตรง (IOC) ระหว่าง 0.8–1.00 และค่าความเชื่อมั่นด้วยการหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่าของครอนบาค ได้เท่ากับ 0.99 สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (one-way analysis of variance) และเมื่อพบว่ามีความแตกต่าง จึงทำการเปรียบเทียบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีกำลังสองน้อยที่สุด (Least Significant Difference: LSD) ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูมีความคิดเห็นต่อการบริหารตามหลักธรรมมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ทั้งโดยภาพรวมและรายด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย คือ หลักประสิทธิผล หลักคุณธรรมและจริยธรรม หลักความเสมอภาค หลักภาระรับผิดชอบและสามารถตรวจสอบได้ หลักการกระจายอำนาจ หลักความเปิดเผยและโปร่งใส หลักนิติธรรม หลักการตอบสนอง และหลักประสิทธิภาพ 2) ครูที่มีวุฒิการศึกษา ประสบการณ์การทำงาน และขนาดโรงเรียนต่างกันมีความคิดเห็นต่อการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
เอกสารอ้างอิง
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2018). Research Methods in Education (8th ed). London: Routledge.
Department of Education. (2022). Action Plan 2022 (แผนปฏิบัติราชการประจำปี 2564). [Online]. Retrieved February 1, 2023 from https://webportal.bangkok.go.th/user_files/116/207767403761e4e5fb6fa166.18772202.pdf
Khamlum, Nikorn. (2022). Good Governance-Based Administration of Administrators in School under Vocational Institute of Northeast Region 3 (การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3). Master’s dissertation, Mahamakut Buddhist University, Nakhon Pathom, Thailand.
Khamsawat, Apichat, & Saengsila, Mesak. (2022). The Relationship between Administrators Management Based on Good Overnance and School Effectiveness under Nong Khai Secondary Education Sevice Area Office (ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาหนองคาย). Santapol College Academic Journal, 8(2): 54-65.
Klaisang, Thongchi. (2019). Good Governance to New Public Management (หลักธรรมาภิบาลกับการบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่). The Journal of Research and Academics, 2(2): 177-188.
Kumarasit, Chuenkamon. (2010). The State of Good Governance in Educational Administration of School Administrators under the Jurisdiction of the Mukdaharn Educational Service Area Office (สภาพการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในจังหวัดมุกดาหาร). Journal of Graduate School, Pitchayatat, 5(1): 27-30.
Laongsri, Phinmanee, & Toojumnong, Wiwat. (2022). Administration According to the Good Governance Principle of Educational Institution Administrators in Khlong Luang District under the Jurisdiction of Pathum Thani Primary Educational Service Area District Office 1 (การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาในอําเภอคลองหลวง สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1). Journal of Nakhonratchasima College, 1(1): 53-55.
Office of the Public Sector Development Commission (OPDC). (2012). Good Governance (หลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี). [Online]. Retrieved January 12, 2023 from https://www.ocsc.go.th/sites/default/files/attachment/article/7.1_hlakthrrmaaphibaalkhngkaarbrihaarkicchkaarbaanemuuengthiidii.pdf
Samakeetham, Somsak. (2018). Good Governance and Corporate Social Responsibility (ธรรมาภิบาลและความรับผิดชอบทางสังคม). Bangkok: National Institute of Development Administration.
Seewasa, Anucharee. (2021). The School Administration Based on the Good governance of Sub-district Quality Schools in Det Udom District under Ubonratchathani Primary Educational Service Area office 5 (การบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนดีประจำตำบลในเขตอำเภอเดชอุดม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5). Master’s dissertation, Ratchathani University, Ubon Ratchathani, Thailand.
Sudadej, Montakran. (2019). Application of School Administrator’s Good Governance-Based Administration under Roi Et Provincial Administrative Organization (การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดร้อยเอ็ด). Master’s dissertation, Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, Roi Et, Thailand.
Terry, G. R. (1977). Principles of Management. Illinois: Richard D. Irwin.
