การนิเทศการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องของโรงเรียน ในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาอมก๋อย สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการนิเทศการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่าง
ต่อเนื่อง และเพื่อศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะการนิเทศการจัดการศึกษาของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่าย
พัฒนาการศึกษาอมก๋อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ประชากรที่ใช้
ประกอบด้วยผู้บริหารและครู จำนวน 173 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูล
โดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า การนิเทศการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องของ
โรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาอมก๋อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่
เขต 5 มีการปฏิบัติโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
ที่สุด โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ ด้านการนิเทศการจัดการเรียนการสอน ด้านการนิเทศ
การวัดผลประเมินผล ด้านการนิเทศการพัฒนาหลักสูตร และด้านการนิเทศสื่อการเรียนการสอน ตามลำดับ
ข้อเสนอแนะพบว่า สถานศึกษาควรมีการร่วมวิเคราะห์ วิพากษ์จุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนา และ
ประเมินผลการนิเทศการจัดการศึกษา เพื่อหาแนวทางการพัฒนา นำผลการประเมินที่ได้ไปปรับปรุงแผน
การนิเทศการจัดการศึกษา เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง