泰国本土汉语师资培训现状综述与思考 The Reviews and Reflections on the Current Situation of Local Chinese teacher Training in Thailand

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Limin Shao

摘要

语言是文化的载体,汉语教师既要教授语言,更要在语言教学中将 显性或隐性的文化通过语言传授给学习者,帮助他们理解文化,这就要求教师本身要了解这一语言所承载的文化。泰国本土汉语师资队伍的构成与三十年前相比发生了很多变化,泰国高校汉语教育专业培养的毕业生已成为泰国中小学汉语教师的主要来源。调查显示,目前泰国本土汉语教师的培训大多存在着针对性不强、培训内容不实用且重复、培训形式单调等问题。本文对 泰国目前中小学本土汉语师资队伍的现状及他们的在岗培训情况进行了综述,根据现有本土教师具有的实际能力和教学需求,探索了现有培训的 不足,对加强今后师资培训设计的实用性和有效性提出了相关建议。

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参考

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