Golden Shower: Virtual Technology for Awareness of Plant
Main Article Content
Abstract
This research aims to develop the media Golden Shower: Virtual World to Raise Awareness of Plant Genetic Conservation and to publicize the developed learning media. Research and development are divided into 2 phases. Phase 1) The examination of the components of a virtual media Golden Shower Plant Genetic Conservation was conducted, and a prototype was developed. The accuracy of the prototype was evaluated by 3 specialists from 3 fields: botany, computer programs, and instructional media. A questionnaire with a 5-level rating scale was used for the evaluation, and the results were used to improve the virtual media Golden Shower. Phase 2) The developed virtual media was distributed to students interested in botany and plant genetic conservation. The sample included 40 students in Grade 6 of Piboonbumpen Demonstration School, Burapha University in 2nd semester of the academic year 2024 by Purposive/ Voluntary Sampling. The opinion of the sample students toward the developed media was assessed using a questionnaire with a 5-level rating scale. The statistics used in the research were mean, percentage, and standard deviation. The results of phase 1 reveal that the component of the prototype is at an acceptable level with an average score of 4.47. The results of phase 2 indicate that the practicality of the developed media is at the most practical level with an average score of 4.71. The usage problem is rated at a low level with an average score of 2.16.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. Any views and comments in the Journal of Social Innovation and Lifelong Learning are the authors’ views. The editorial staff have not to agree with those views and it is not considered as the editorial’s responsibility.
2. The responsibility of content and draft check of each article belongs to each author. In case, there is any lawsuit about copyright infringement. It is considered as the authors’ sole responsibility.
3. The article copyright belonging to the authors and The Far Eastern University are copyrighted legally. Republication must be received direct permission from the authors and The Far Eastern University in written form.
References
โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี. (2560). คู่มือการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน พุทธศักราช 2560. https://www.opsmoac.go.th/cjmrsgp-manual
ทิศนา แขมมณี. (2545). 14 วิธีสอนสำหรับครูมืออาชีพ. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ปิยะภรณ์ นวลเจริญ. (2556). การพัฒนาชุดการเรียนรู้ร่วมกับเทคโนโลยีเสมือนจริง โดยใช้เทคนิคช่วยจำเพื่อส่งเสริมการอ่านเรื่องมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
พรชัย จุฑามาศ. (2551). เอกสารการอบรมโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจาก พระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรราชกุมารี (อพ.สธ.). กรุงเทพฯ: สำนักงานโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี.
พิสุทธา อารีราษฎร์. (2551). การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษา. มหาสารคาม: หจก. อภิชาตการพิมพ์.
พรรณวรท เนืองทอง และ ไพฑูรย์ ศรีฟ้า. (2567). การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม วิชาภาษาจีนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร.พระนคร, 9(2), 15-34. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/jmctrmutp/article/view/273630
รัฐพล ลิ้มตรีวงศักดิ์. (2560). การพัฒนาชุดสื่อประชาสัมพันธ์โดยใช้เทคนิคการนำเสนอแบบอินโฟกราฟิกร่วมกับเทคโนโลยีเสมือนจริง (AR) สำหรับชุมชนกระบวนกร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
วิวัฒน์ มีสุวรณ์. (2558). การพัฒนาสื่อ Augmented Reality ด้วยโปรแกรม Processing and Open Space 3D. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิลาวัลย์ สมยาโรน. (2563). ผลการใช้สื่อการเรียนรู้มัลติมีเดียเพื่อสร้างจิตลักษณะด้านความสำนึกการอนุรักษ์ ความหลากหลายของพืชพรรณธรรมชาติของชุมชนบ้านแม่กา จังหวัดพะเยา โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี มหาวิทยาลัยพะเยา. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด, 14(2), 176-180. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/reru/article/view/216667
สิริยุพิน ศุภ์ธนัชภัคชนา, นฤทธิ์ วัฒนภู, ปิยะธิดา วรญาโณปกรณ์, ทรงกรด แก้วศรีนวล, อารีวรรณ คูหเพ็ญแสง, สุกัญญา เคลือบแก้ว, ชลดา ศรารัชต, มันทนา เมฆิยานนท์, รุ่งทิพย์ ทิพย์เนตร และ ภัทราวุธ รักกลิ่น. (2566). โครงการพัฒนากิจกรรมการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน สำหรับโรงเรียนสาธิต “พิบูลบำเพ็ญ” มหาวิทยาลัยบูรพา. วารสารวิชาการศรีปทุม ชลบุรี, 19(3), 132-142. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/SPUCJ/article/view/263095
สำนักวิจัยการอนุรักษ์ป่าไม้และพันธุ์พืช. (2554). คู่มือการสำรวจความหลากหลายของพรรณไม้. กรุงเทพฯ: กรมอุทยานแห่งชาติ สัตว์ป่า และพันธุ์พืช. http://biodi.dnp.go.th/wp-content/uploads/2021/11/plant_2812564.pdf
อรัญญา ราชการกลาง. (2562). การพัฒนาสื่อการเรียนรู้งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง [วิทยานิพนธ์ปริญญาโทที่ไม่มีการตีพิมพ์, มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม].