การเพิ่มศักยภาพการแข่งขันของสถาบันอาชีวศึกษาเอกชนในเขตภาคเหนือตอนบน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัจจัยสภาพแวดล้อมต่างๆ ที่สถาบันอาชีวศึกษาเอกชนเผชิญอยู่2) วิเคราะห์ศักยภาพของสถาบันอาชีวศึกษาเอกชนและ 3) เสนอแนวทางการเพิ่มศักยภาพ
การแข่งขันของสถาบันอาชีวศึกษาเอกชน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ กลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตภาคเหนือตอนบน จำนวน 9 คนนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 1 - ชั้นปีที่ 3
ของสถาบันอาชีวศึกษาเอกชนในเขตภาคเหนือตอนบน จำนวน 9 คน กลุ่มผู้ประกอบการในเขตภาคเหนือตอนบน จำนวน 10 คนและกลุ่มนักวิชาการในเขตภาคเหนือตอนบนจำนวน 10 คน โดยใช้แบบสัมภาษณ์ประกอบการสนทนากลุ่มเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์เนื้อหา
จากภาพรวมไปสู่การวิเคราะห์ประเด็นย่อยตามลำดับผลการวิจัยพบว่านักศึกษาตัดสินใจเลือกเข้าเรียน
ในสถาบันอาชีวศึกษาเอกชน เนื่องจากสามารถประกอบอาชีพได้และได้ฝึกประสบการณ์ในระหว่างเรียน
และนักศึกษาต้องการให้เปิดหลักสูตรเทคโนโลยีกับการพัฒนาอุตสาหกรรม สำหรับผู้ประกอบการต้องการให้นักศึกษาอาชีวศึกษาพัฒนาทักษะด้านภาษา โดยเฉพาะภาษาอังกฤษและภาษาจีน และต้องการให้เปิดสอนในหลักสูตรอุตสาหกรรมยานยนต์ โดยพบว่าสามารถพัฒนาศักยภาพการแข่งขันของสถาบันอาชีวศึกษาเอกชน ได้ดังนี้ 1) การเพิ่มศักยภาพการแข่งขันด้านการตลาด โดยจัดทำสื่อโฆษณาประชาสัมพันธ์สถาบันเพื่อขยายตลาด และสร้างโอกาสทางการศึกษา 2) การเพิ่มศักยภาพการแข่งขันด้านเทคโนโลยี โดยพัฒนาศักยภาพนักศึกษาในด้านเทคโนโลยีและมีการทดสอบตามเกณฑ์การประเมินคุณภาพและ 3) การเพิ่มศักยภาพการแข่งขันด้านหลักสูตรและโปรแกรมที่เปิดสอนโดยการเสริมสร้างองค์ความรู้จากวิทยากรผู้ที่มีความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพในอนาคต ตลอดจนทักษะด้านภาษา
Article Details
1. ทัศนะและข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารนวัตกรรมสังคมและการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นทัศนะของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องด้วยกับทัศนะเหล่านั้นและไม่ถือว่าเป็นความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
2. ความรับผิดชอบด้านเนื้อหาและการตรวจร่างบทความแต่ละบทเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน กรณีมีการฟ้องร้องเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงฝ่ายเดียว
3. ลิขสิทธิ์บทความเป็นของผู้เขียนและมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นได้รับการสงวนสิทธิ์ตามกฎหมาย การตีพิมพ์ซ้ำต้องได้รับอนุญาตโดยตรงจากผู้เขียนและมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นเป็นลายลักษณ์อักษร
เอกสารอ้างอิง
ไทยรัฐออนไลน์. (2558). โรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชนในภาวะของการแข่งขัน. สืบค้นเมื่อ 10 มีนาคม 2559, จาก https://www.thairath.co.th/content/187127.
นพดล สุตันติวณิชย์กุล. (2554). การศึกษาความพร้อมด้านเทคโนโลยีของสถานศึกษาอาชีวศึกษาไทยเพื่อรองรับการเป็นการเป็นประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน. งานวิจัย. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ปรีชา อุปโยคิน, พลวัฒ ประพัฒน์ทอง, ภัทรา ชลดำรงกุล และ พิมทรัพย์ พิมพิสุทธิ์. (2557). ความต้องการแรงงานและพัฒนาฝีมือแรงงานในอนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ำโขง. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
เมธาวี สุขปาน. (2556). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นสูง (ปวส.) ของนักเรียน กรณีศึกษาวิทยาพาณิชยการธนบุรี. วิทยานิพนธ์เศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
รัชนี แก้วเจริญ. (2557). การประเมินการดำเนินงานหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ระบบทวิภาคี สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก ของสถานศึกษาอาชีวะเอกชนกลุ่มภาคใต้. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและประเมิน. มหาวิทยาลัยทักษิณ.
เรวดี นามทองดี. (2558). การอาชีวศึกษากับการพัฒนาศักยภาพแรงงานไทยในการเป็นประชาคมอาเซียน ASEAN. วารสารวิชาการ Veridian E-Journal ฉบับสาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ ปีที่ 8 ฉบับที่ 2. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วิศาล ภุชฌงค์ และคณะ. (2560X. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกเรียนวิทยาลัยการศึกษาเอกชน: กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคโนโลยีพณิชยการลพบุรีเขตอําเภอเมือง จังหวัดลพบุรี. งานวิจัยบริหารธุรกิจดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยปทุมธานี. มหาวิทยาลัยปทุมธานี ศูนย์การศึกษาจังหวัดลพบุรี.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2551). พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2552. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2556). พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2552. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สมบูรณ์ กุมาร และฐิตินันท์ กุมาร. (2557). ศึกษาคุณสมบัติของนักบัญชีที่พึงประสงค์ของสถานประกอบการในจังหวัดน่าน. วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. ปีที่ 6 ฉบับที่ 12 กรกฎาคม - ธันวาคม 2557.
อัครเดช จำเดิม และ สุดาพร สาวม่วง. (2556). กลยุทธ์การตลาดของสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนในประเทศไทย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิรน์เอเชีย. ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 ประจำเดือนกรกฎาคม-ธันวาคม 2556. มหาวิทยาลัยอีสเทิรน์เอเชีย.
อภิชัจ พุกสวัสดิ์ และกุลทิพย์ ศาสตระรุจิ. (2556). การประชาสัมพันธ์ภายใต้กระแสสื่อสังคมออนไลน์. วารสารการประชาสัมพันธ์และการโฆษณา. ปีที่ 6 ฉบับที่ 2.
อดุลย์ จาตุรงคกุล. (2543). กลยุทธ์การตลาด (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ไซมอน โชติอนันต์ พฤทธิ์พรชนัน. (2554). จิตวิทยาการตลาด (Psychological factors). สืบค้นเมื่อ 3 สิงหาคม 2554, จาก https://graduate.east.spu.ac.th/graduate/admin/knowledge/A198Psychological.pdf
Anumnu, S. (2014). Knowledge Management and Development of Entrepreneurial Skills Among Students in Vocational Technical Institutions in Lagos, Nigeria. The Electronic Journal of Knowledge Management. 12(2), 144-154.
Holland, John L. (1973). Making Vocational Choice: A Theory o Career. New Jersey: Prentice-Hall.
Hummelsheim, S, and Baur, M. (2014). The German dual system of initial vocational education and training and its potential for transfer to Asia. Prospects, 44, 279-296.
Jackson, J. H, and Hasak, J. (2014). Look beyond the Label: Reframing, Reimagining and Reinvesting in CTE. (Career and Technical Education). American Educator, 14, 34-39.
Kotler, P. (2009). Marketing management. Harlow, England; New York: Pearson/Prentice Hall.
Siano, A., Vollero, A., Confetto, M. G., and Siglioccolo, M. (2013). Corporate communication management: A framework based on decision-making with reference to communication resources. Journal of Marketing Communication, 19(3), 151-167.
