การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับตำรวจตระเวนชายแดน

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของตำรวจตระเวนชายแดน และเพื่อศึกษาผลการใช้หลักสูตรฝึกอบรม การดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 4 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 การศึกษาข้อมูลพื้นฐาน ระยะที่ 2 การพัฒนาหลักสูตร ระยะที่ 3 การใช้หลักสูตร และระยะที่ 4 การประเมินผลและปรับปรุงหลักสูตร ซึ่งกลุ่มตัวอย่างระยะที่ 3 การใช้หลักสูตร คือ ตำรวจตระเวนชายแดน 30 นาย ซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เข้ารับการอบรมต่อหลักสูตรฝึกอบรม วิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1.1) ผลการศึกษาข้อมูลพื้นฐาน พบว่า หลักสูตรการฝึกอบรมภาษาอังกฤษที่ใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ตำรวจที่มีอยู่เดิมนั้น มีกรอบเนื้อหาเป็นการฝึกอบรมภาษาอังกฤษทั่วไป ขาดความลุ่มลึกเกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษในการปฏิบัติงานของตำรวจตระเวนชายแดน เทคนิควิธีการฝึกอบรมเน้นการบรรยาย ให้ความรู้ ขาดการฝึกปฏิบัติและประยุกต์ใช้ได้ในการปฏิบัติงานจริง 1.2) ผลการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม ประกอบด้วย ความเป็นมาและความสำคัญ หลักการ วัตถุประสงค์ เนื้อหา ระยะเวลา กิจกรรมหลัก ผู้เข้ารับการฝึกอบรม สื่อการฝึกอบรม และการประเมินผล ผู้เชี่ยวชาญประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรฝึกอบรมในภาพรวมอยู่ในระดับเหมาะสมมาก พบว่า หลักสูตรมีความเหมาะสมด้านแนวทางการฝึกอบรม แนวทางการวัดและประเมินผลการฝึกอบรม และด้านกิจกรรมการฝึกอบรมสูงที่สุด โดยเฉพาะด้านเนื้อหาสาระของหลักสูตรจำนวน 4 หน่วยการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ของตำรวจตระเวนชายแดน 2) ผลการใช้หลักสูตรฝึกอบรม พบว่า ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารก่อนและหลังการฝึกอบรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในการประเมินผลและปรับปรุงหลักสูตร พบว่า ระดับความคิดเห็นต่อหลักสูตรฝึกอบรมในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านความคิดเห็นต่อเนื้อหาของหลักสูตรมีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลางถึงมาก ด้านความคิดเห็นต่อกิจกรรมการฝึกอบรม ความคิดเห็นต่อวิทยากร ระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก และด้านความคิดเห็นต่อหลักสูตร พบว่าระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลางถึงมาก ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเห็นว่าการฝึกอบรมทำให้ได้รับความรู้และทักษะภาษาอังกฤษที่เป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานของตำรวจตระเวนชายแดน