การเตรียมความพร้อมด้านเจตคติและการสร้างเสริมความเข้าใจของครูสอนภาษาอังกฤษคนไทย ในภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางเพื่ออาเซียน
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้ขอนำเสนอการเตรียมความพร้อมด้านความเข้าใจถึงสถานะ บทบาทของภาษาอังกฤษในแบบต่างๆ รวมถึงภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางของอาเซียน เจตคติที่เปิดกว้างต่อภาษาอังกฤษที่หลากหลาย รวมถึงข้อเสนอแนะด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่ออาเซียน ทั้งนี้เพื่อหวังที่จะให้ผู้สอนได้นำไปขับเคลื่อน ปรับใช้ในการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับบริบทการสอนของตน โดยคำนึงถึงการนำไปใช้สื่อสารจริงในบริบทอาเซียนในท่ามกลางสภาวการณ์ปัจจุบันที่ยังไม่มีแนวทางปฏิบัติหรือมีการกำหนดสาระมาตรฐานการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนหรือพลเมืองไทยมีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษทัดเทียมกับพลเมืองในประเทศอื่นๆ ในอาเซียนแต่อย่างใด
This ariticle aims to empower Thai English teachers to undersatand the status, functions and variety of English used worldwile, to promote understanding in a varitety of English in ASEAN with an open-minded, and to suggest some pedagogical guidelines. Thus, it is hoped that the preparation suggested in the article would gear Thai English teachers as self-directed practitioners who are able to reconceptualize the practical purposes of English as a lingua franca (ELF) for ASEAN and implement the change that suits their teaching context, despite the uncertainty and inconclusiveness of English teaching policy in ASEAN context in Thailand.
Article Details
1. ทัศนะและข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารนวัตกรรมสังคมและการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นทัศนะของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องด้วยกับทัศนะเหล่านั้นและไม่ถือว่าเป็นความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
2. ความรับผิดชอบด้านเนื้อหาและการตรวจร่างบทความแต่ละบทเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน กรณีมีการฟ้องร้องเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงฝ่ายเดียว
3. ลิขสิทธิ์บทความเป็นของผู้เขียนและมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นได้รับการสงวนสิทธิ์ตามกฎหมาย การตีพิมพ์ซ้ำต้องได้รับอนุญาตโดยตรงจากผู้เขียนและมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นเป็นลายลักษณ์อักษร