การพัฒนาคู่มือการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ แบบไม่ใช้คอมพิวเตอร์ ประกอบการใช้สื่อ KIDS CODE FOR FUN เพื่อพัฒนาทักษะการคิดพื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาคู่มือการจัดประสบการณ์ทักษะการคิดพื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาการคำนวณแบบไม่ใช้คอมพิวเตอร์ประกอบการใช้สื่อ Kids code for fun และ 2) เปรียบเทียบความสามารถการคิดพื้นฐานของเด็กปฐมวัย ระหว่างก่อนและหลังการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาการคำนวณประกอบการใช้สื่อ Kids code for fun กลุ่มตัวอย่างคือ เด็กที่มีอายุ 5-6 ปี ชั้นอนุบาล 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านแม่บวน จำนวน 20 คน ได้มาจากการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) คู่มือการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมวิทยาการคำนวณแบบไม่ใช้คอมพิวเตอร์ ประกอบการใช้สื่อ Kids code for fun เพื่อพัฒนาทักษะการคิดพื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย และ 2) แบบประเมินความสามารถการคิดพื้นฐาน วิเคราะห์ข้อมูลโดย การหาประสิทธิภาพของคู่มือ ใช้สถิติ E1/E2 โดยใช้เกณฑ์ 80/80 การเปรียบเทียบความสามารถการคิดพื้นฐานของเด็กปฐมวัย ใช้สถิติ t-test แบบ Independent ผลการวิจัยพบว่า 1) คู่มือการจัดประสบการณ์ทักษะการคิดพื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาการคำนวณประกอบการใช้สื่อ Kids Code for fun มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 94.57/93.89 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพมาตรฐานที่กำหนด 80/80 2) เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้วิทยาการคำนวณประกอบการใช้สื่อ Kids code for fun ระหว่างก่อนกับหลังการจัดประสบการณ์มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 1.64 และ 0.77 มีค่า t-test เท่ากับ 8.22