สำรวจความต้องการบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนเศรษฐกิจในภาคเหนือ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์เพื่อสำรวจปริมาณความต้องการและทักษะของตำแหน่งด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในสถานประกอบการต่างๆ ในเขตภาคเหนือตอนบนทั้งในปัจจุบันและในอนาคต ผลการวิจัยที่ได้จะนำไปสู่การปรับปรุงหลักสูตรของสถาบันการศึกษาในการผลิตบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีคุณภาพ แล้วมีคุณสมบัติตามความต้องการของผู้ประกอบการในเขตภาคเหนือตอนบน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
ด้านอุปสงค์ ปริมาณแรงงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศยังมีจำนวนไม่เพียงพอในบางตำแหน่ง ปัจจุบันตำแหน่งที่ต้องการมาก คือ เจ้าหน้าที่ธุรการ และ โปรแกรมเมอร์ และภายใน 1-2 ปีข้างหน้า ตำแหน่งที่ต้องการมากคือ โปรแกรมเมอร์ และ เว็บโปรแกรมเมอร์ การเปลี่ยนแปลงการใช้แรงงานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ จะเพิ่มขึ้นโดยโอกาสที่จะใช้โปรแกรมเมอร์มาช่วยงานมากกว่าการใช้โปรแกรมสำเร็จรูป เพียงด้านเดียว ทักษะที่จำเป็นของแรงงานนั้นต้องมีทักษะเชิงปฏิบัติมากกว่าการเรียนตามทฏษฏี ปัญหาที่มักพบในผู้จบการศึกษา คือ ขาดทักษะภาษาอังกฤษ ขาดแนวคิดในเชิงธุรกิจ ขาดประสบการณ์ ขาดการประยุกต์งาน เรียนรู้งานช้า เป็นต้น
ด้านอุปทาน ปัจจุบันหลักสูตรที่เปิดสอนยังไม่ตรงกับความต้องการบุคลากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ขาดแคลนในท้องถิ่นเนื่องจากสถาบันการศึกษา ส่วนใหญ่มันเน้นการผลิตบุคลากรที่มีทักษะตรงกับงานบ้างไม่ตรงกับงานบ้าง เช่น การเรียนออกแบบเว็บไซต์ และ การสร้างสื่อแอนนิเมชั่น ซึ่งยังไม่ตรงกับความต้องการของผู้ประกอบการ สาขาที่นิยมเปิดในระดับ ปวส. มากที่สุด คือ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ และ เทคโนโลยีสารสนเทศ ตามลำดับ ซึ่งหลักสูตรเหล่านี้ยังไม่ตรงกับความต้องการแรงงานในภาคเหนือมากนัก หน่วยงานที่ให้การอบรมระยะสั้นก็เป็นอีกแหล่งอีกที่ช่วยพัฒนาให้แรงงานมีทักษะตรงกับความต้องการอยู่ในระดับพอใช้ ซึ่งการวิจัยนี้ยังไม่รวมกับโรงเรียน เนื่องจากขอบเขตงานวิจัยไม่รวมกับกลุ่มเป้าหมายระดับมัธยม
ปัญหาของการสอน ได้แก่ ราคาตำราสูง เนื้อหาไม่ทันสมัยและยาก ห้องปฏิบัติการมีจำกัด และไม่รองรับการใช้งาน เป็นต้น ทักษะที่ผู้ประกอบการต้องการยังไม่สอดคล้องกับทักษะนักศึกษาที่เรียนมาเนื่องจากผู้ประกอบการต้องการแรงงานที่ใช้งานได้ทันทีและเรียนรู้เร็ว ขณะที่สถาบันการศึกษามักจะสอนในหลักทฤษฎีและโปรแกรมหลากหลายแต่ไม่เรียนลึกเพื่อให้นักศึกษาจบไปประกอบอาชีพได้หลายตำแหน่งงานซึ่งผู้ประกอบการมองว่าเป็นการเรียนรู้แบบรู้ไม่จริงซึ่งการรู้เพียงผิวเผินนี้ทำให้ไม่สามารถทำงานได้ตรงกับความต้องการของผู้ประกอบการArticle Details
1. ทัศนะและข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารนวัตกรรมสังคมและการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นทัศนะของผู้เขียน กองบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นพ้องด้วยกับทัศนะเหล่านั้นและไม่ถือว่าเป็นความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
2. ความรับผิดชอบด้านเนื้อหาและการตรวจร่างบทความแต่ละบทเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน กรณีมีการฟ้องร้องเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนแต่เพียงฝ่ายเดียว
3. ลิขสิทธิ์บทความเป็นของผู้เขียนและมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นได้รับการสงวนสิทธิ์ตามกฎหมาย การตีพิมพ์ซ้ำต้องได้รับอนุญาตโดยตรงจากผู้เขียนและมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นเป็นลายลักษณ์อักษร
