การพัฒนาชุดฝึกทักษะวงจรไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์สำหรับสาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลำปาง

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดฝึกทักษะวงจรไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์สำหรับสาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลำปาง และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนชุดฝึกทักษะวงจรไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์สำหรับสาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลำปาง การวิจัยครั้งนี้เป็นวิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน โดยมีกลุ่มตัวอย่างเป็นผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลำปาง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 41 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบง่ายโดยการจับฉลาก ใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) ชุดฝึกทักษะวงจรไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์ ที่ผ่านการตรวจสอบคุณภาพโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ได้ค่าเฉลี่ย 4.71 2) แบบทดสอบก่อนและหลังเรียนมีค่าดัชนีตรงเชิงเนื้อหา (IOC) ตั้งแต่ 0.67-1.00 ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 วิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาประสิทธิภาพ E₁/E₂ และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มสัมพันธ์ ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดฝึกทักษะวงจรไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์ที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วยองค์ประกอบที่สำคัญ 4 ส่วน ได้แก่ คู่มือการใช้ชุดฝึกทักษะ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน สื่อการสอน และชุดฝึกทักษะวงจรไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์ 2) เมื่อนำไปทดลองใช้พบว่า ประสิทธิภาพกระบวนการ (E₁)/ประสิทธิภาพผลลัพธ์ (E₂) เท่ากับ 82.08 /79.51 ซึ่งเท่ากับเกณฑ์ 80/80 และ 3) เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพบว่าผู้เรียนมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ข้อค้นพบที่สำคัญพบว่า ผู้เรียนที่เรียนวิชาวงจรไฟฟ้ามาก่อนจะสามารถต่อวงจรไฟฟ้าของชุดฝึกทักษะฯ ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น อีกประการหนึ่งควรเพิ่มเนื้อหาการต่อวงจรไฟฟ้าพลังงานแสงอาทิตย์ในหลักสูตรวิชาการติดตั้งไฟฟ้า สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลังต่อไป