การสอนศาสนา ศีลธรรมและจริยธรรมในโรงเรียนประถมศึกษาของประเทศไทย

Abstract

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเนื้อหาของการสอนศาสนา ศีลธรรมและจริยธรรมในโรงเรียนประถมศึกษาของประเทศไทย โดยการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดให้นักเรียนต้องศึกษาประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ มีศรัทธาถูกต้อง ยึดมั่น และปฏิบัติตามหลักธรรม พบว่า แม้จะระบุว่าเป็นการสอนศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม แต่เนื้อหาเป็นเรื่องของศาสนามากกว่าศีลธรรมและจริยธรรม

 Abstract

This paper explores the extent to which content of  a subject named Religion, Morality and Ethics. According to Thailand’s Basic Education Core Curriculum, primary school students are required to realize the story, importance and principles of Buddhism or  the religion they are holding as well as to have faith in and adhere to the principles taught. It found that Although the contents of religion, morality and ethics are expected to be seen in the subject, the largest portion of the teaching content is of the religion.