การศึกษาเพื่อการเรียนรู้แนวเพลงยอดนิยมโดยใช้ทักษะของเดวีส์ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สถาบันศิลปะต้าเหลียน มณฑลเหลียวหนิง

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้เพื่อ 1) เพื่อศึกษาเพื่อการเรียนรู้แนวเพลงยอดนิยมโดยใช้ทักษะของเดวีส์สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่1 สถาบันศิลปะต้าเหลียน มณฑลเหลียวนิง 2) เพื่อสร้างหนังสือคู่มือ 3) เพื่อสอนร้องเพลง ป๊อบปูล่าโดยใช้ทักษะของเดวีส์ สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สถาบันศิลปะต้าเหลียน มณฑลเหลียวหนิง 4) เพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน   

         วิธีการวิจัยเป็นแบบผสมผสานเชิงปริมารและเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านดนตรี 3 คน จาก โรงเรียนสอนร้องเพลง ทำการประเมินโดยใช้หลักสูตรการสอนของ เดวีส์ สอนนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในกลุ่มทดลอง จำนวน 10 คน ประเมินผลการสอน รวบรวมข้อมูลผลการสอน และวิเคราะห์ข้อมูล การศึกษานี้เป็นการศึกษาเชิงทดลองเกี่ยวกับการนำ "ทักษะของเดวีส์" เข้าสู่การสอนดนตรียอดนิยมของวิทยาลัย วิธีการวิจัยการออกแบบ สร้างหลักสูตรการสอนเชิงปฏิบัติ รวมถึงการทดลองหนึ่งครั้งการตรวจสอบความสม่ำเสมอและประสิทธิผลของเครื่องมือ การสังเกต และการสัมภาษณ์ผู้เข้าร่วมการทดลอง

         ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาร้องเพลงป๊อปปูล่ามีระดับดีขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ นักศึกษามีความพึงพอใจอยู่ในระดับดี การปฏิรูปอย่างมีประสิทธิภาพช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการสอนของครู และคะแนนเฉลี่ยของระดับสูงกว่า 85% ซึ่งถือว่าอยู่ในระดับที่ดีเยี่ยมหลังจากใช้ทักษะการสอนของเดวีส์ ระดับการพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษามีมากกว่า 80% และเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ