การพัฒนาชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานหล่อในแบบหล่อทราย: กรรมวิธีการผลิต

ปริญญา คุ้มมา

ผู้แต่ง

ปริญญา คุ้มมา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและสร้างชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานหล่อในแบบหล่อทราย สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมการผลิต และอุตสาหการ ภาควิชาครุศาสตร์เครื่องกลคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาในการใช้ดังกล่าวกับเกณฑ์ที่กำหนด เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยประกอบด้วย ชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานหล่อในแบบหล่อทราย แบบประเมินความเหมาะสมของชุดฝึกทักษะ และแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของชุดฝึกทักษะ จำนวน 30 ข้อ มีค่า IOC อยู่ในช่วงระหว่าง 0.80-1.00 ค่าความยากง่ายอยู่ในช่วงระหว่าง 0.20-0.80 และค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20 ขึ้นไป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า ผลการออกแบบและสร้างชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานหล่อในแบบหล่อทรายที่ได้จากการวิเคราะห์เนื้อหา ประกอบด้วย 3 ประเด็น ได้แก่ 1) ด้านเนื้อหาและการดำเนินเรื่อง 2) ด้านการใช้ประโยชน์จากชุดฝึกทักษะและความสะดวกในการใช้งาน และ 3) ด้านการออกแบบชุดฝึกทักษะ พบว่า ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ( $\overline{X}$ = 4.52 , S.D. = 0.61) ผลการหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะการปฏิบัติงานหล่อในแบบหล่อทรายมีค่าเท่ากับ 85.19/83.11 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 และผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพบว่า มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t-test = 7.61, p = .000, df = 29)

เอกสารอ้างอิง

กันตพัฒน์ สุวรรณเรือง, ภูษิต บุญทองเถิง, และประสพสุข ฤทธิเดช. (2562). การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำตามมาตราตัวสะกดโดยใช้ชุดฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 13(2), 143–151.

เกษตร เมืองทอง. (2567). การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ ADDIE Model ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ที่เรียนวิชาไมโครคอนโทรลเลอร์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 วิทยาลัยเทคนิคพิจิตร. วารสาร T-VET Journal สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 3, 8(15), 112–134.

ฉลองวุฒิ ศรีทองบริบูรณ์. (2563). การพัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัติ วิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้น เรื่อง งานตัดงานเจียระไน และงานเจาะ ด้วยกระบวนการสอนรูปแบบ MIAP สำหรับผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 12(1), 281–296.

ณัฐกานต์ กัณโสภณ, และสวนันท์ แดงประเสริฐ. (2565). การพัฒนาชุดฝึกทักษะออนไลน์โดยใช้การเรียนรู้แบบนำตนเอง เพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างเว็บแอปพลิเคชัน. วารสารคุรุศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 4(2), 37–50.

ณัฐวรรณ นิธิสมบัติสถิต, รังสรรค์ มณีเล็ก, และสุกลรัตน์ มิ่งสมร. (2564). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่าน เขียนคำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านแม่เกาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 7(10), 207–218.

ทวีศักดิ์ เข็มเพชร. (2560). ชุดการสอนกรรมวิธีการหล่อทราย [ปริญญานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมการผลิตและอุตสาหการ, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ].

นาทรัฎดา คงเพชรศักดิ์, เมธา อึ่งทอง, น่านน้ำ บัวคล้าย, และพศิน มัชฌิมา. (2568). การพัฒนาชุดฝึกทักษะงานกลึงปอกตามแนวทางการเรียนรู้แบบ MIAP กรณีศึกษาในรายวิชาปฏิบัติงานเครื่องมือกล สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี. วารสารวิชาการและวิจัย มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ, 15(2), 14–23.

เนตรนารี ไพโรจน์พิริยะกุล. (2565). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) เรื่อง ลำดับและอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารวิชาการศิลปศาสตร์ประยุกต์, 15(1), 1–14.

พีระชัย ชัยเล็ก, กุลยา สุขพงษ์ไทย, รัตนา พิชิตปรีชา, ชลธิศ ปิติภูมิสุขสันต์, วรวุฒิ กังหัน, เมธา อึ่งทอง, และน่านน้ำ บัวคล้าย. (2568). การพัฒนาชุดฝึกทักษะงานซ่อมบำรุงชุดเฟืองส่งกำลังของเครื่องกลึงร่วมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เชิงสถานการณ์ของนักเรียนช่างอุตสาหกรรม. Journal of Humanities and Social Sciences Thonburi University, 19(2), 29–41.

มีนการญจน์ แจ่มพงษ์, และนพดล พรามณี. (2560). การพัฒนาชุดฝึกทักษะแบบสตีมศึกษาเพื่อการสร้างสรรค์ชิ้นงาน เรื่อง พลังงานรอบตัวเรา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 7(3), 81–92.

ล้วน สายยศ, และอังคณา สายยศ. (2560). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. สุวีริยาสาส์น.

Seels, B., & Glasgow, Z. (1998). Making instructional design decisions (2nd ed.). Merrill.