ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมองค์การเชิงสร้างสรรค์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง, วัฒนธรรมองค์การเชิงสร้างสรรค์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อ ศึกษาตัวแปรพยากรณ์ที่ใช้ในการพยากรณ์ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมองค์การเชิงสร้างสรรค์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่โรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 102 โรง ผู้ตอบแบบสอบถามโรงเรียนละ 3 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา 1 คน และหัวหน้าระดับช่วงชั้น จำนวน 2 คน รวมทั้งสิ้น 306 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .865 สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สมหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และวิเคราะการถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้
ตัวแปรภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมองค์การเชิงสร้างสรรค์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 จากตัวแปรทั้งหมด 4 ด้าน มีเพียง 2 ด้านที่สามารถพยากรณ์ได้ คือ ด้านการกระตุ้นทางปัญญา (X4) และด้านการสร้างแรงบันดาลใจ (X3) โดยมีอำนาจพยากรณ์เท่ากับ .654 คิดเป็นร้อยละ 65.4 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สามารถเขียนเป็นสมการพยากรณ์ในรูปของคะแนนดิบ และคะแนนมาตรฐานได้ดังนี้
สมการพยากรณ์ในรูปของคะแนนดิบ
= 1.614 + 372 (X4) + .291 (X3)
สมการพยากรณ์ในรูปของคะแนนมาตรฐาน
= .483 (X4) + .366 (X3)
เอกสารอ้างอิง
วัฒนธรรมองค์การในลักษณะสร้างสรรค์เทศบาลนครภูเก็ต. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหิดล).
ณัฐวุติ เตมียสุวรรณ. (2550). ปัจจัยบางประการส่งผลต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารตัวแทน
บริษัทเมืองไทยประกันภัย จำกัด ในกรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัญฑิต,
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
ทิพย์พาพร มหาสินไพศาล. (2553). ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างภาวะผู้นำ วัฒนธรรมองค์การ
การจัดการความรู้ และผลการปฏิบัติงานของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎี
บัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์).
นุชา สระสม. (2552). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อวัฒนธรรม
องค์การแบบสร้างสรรค์ของสถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัญฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร).บริหารการศึกษา
ปราณี ลายเสือ. (2559). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสห
วิทยาเขตบูรพาสระบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4. (วิทยานิพนธ์
ปริญญามหาบัญฑิต, มหาวิทยาลัยปทุมธานี).
ภัทราพร เกษสังข์. (2549). การวิจัยทางการศึกษา. เลย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
มุกดา คาอานา. (2540). ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การเชิงสร้างสรรค์กับการพัฒนาตนเองของ
ครูในทัศนะของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี.
(วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัญฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี).
รัตติกรณ์ จงวิศาล. (2550). ผลการฝึกอบรมภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของนิสิตมหาวิทยาลัย
เกษตรศาสตร์. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัญฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
เรียมใจ คูณสมบัติ. (2554). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อวัฒนธรรมองค์การ
ที่พึงประสงค์ของสถานศึกษา อำเภอคลองหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ปทุมธานี เขต1. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัญฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี)
วิจารณ์ พานิช. (2550). ผู้บริหารองค์กรอัจฉริยะฉบับนักปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร: สถาบันส่งเสริม
การจัดการความรู้เพื่อสังคม.
