สื่อสังคมออนไลน์กับการเรียนภาษาอังกฤษในยุคปกติใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ในยุคปกติใหม่ที่มีผลมาจากวิกฤตการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19 ได้เข้ามาเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของคนทั่วโลก ไม่ว่าจะเป็นเรื่องการทำงาน การใช้ชีวิตในแต่ละวันรวมไปถึงเรื่องของการศึกษาที่ต้องปรับวิธีเรียนเปลี่ยนวิธีถ่ายทอดเพื่อสื่อสารกับผู้เรียนให้สะดวกและเข้าถึงได้ง่าย ในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในยุคนี้จึงจำเป็นต้องมีเทคนิคดึงดูดความสนใจของผู้เรียนโดยการใช้วิธีการที่หลากหลายและสามารถนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมอีกทั้งจะช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ทุกที่ ทุกเวลา ผ่านช่องทางสื่อสังคมออนไลน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เช่น เฟซบุ๊ก ทวิตเตอร์ ยูทูป ซึ่งการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อสังคมออนไลน์เหล่านี้จะทำให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษตลอดจนสามารถค้นคว้าหาความรู้ข้อมูลต่าง ๆ ได้และส่งเสริมการเรียนการด้วยตนเองจนเกิดทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสมบูรณ์และมีประสิทธิภาพต่อไป
Article Details
References
[2] Ressler, P. K., & Glazer, G. (2010). Legislative: Nursing’s engagement in health policy and healthcare through social media.
[3] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2551). “คู่มือการใช้หลักสูตรวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6”. สาขาชีววิทยา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.
[4] พิชิต วิจิตรบุญยรักษ์. (2554), – สื่อสังคมออนไลน์: สื่อแห่งอนาคต. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2564, จาก https://www.bu.ac.th/knowledgecenter/executive_journal/oct_dec_11/pdf/aw016.pdf
[5] Solis, B. (2016). The conversation prism. สืบค้นเมื่อ 12 พฤศจิกายน 2564, จาก https://conversationprism.com/
[6] นฤมล บุญส่ง. ( 2561). สื่อสังคมกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
[7] อรวรรณ อินทะสีดา.(2556) การพัฒนาความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนโดยใช้ facebook. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2564, จาก https://www.gotoknow.org/posts/542896
[8] ธนะวัฒน์ วรรณประภา.(2560) สื่อสังคมออนไลน์กับการศึกษา. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม