SOCIAL NETWORK TOWARDS LEARNING ENGLISH IN A NEW NORMAL ERA SOCIAL DIGITAL PLATFORMS ANF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN ENGLISH LEARNING IN THE MODERN ERA OF CHANGE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Due to the situation of the Coronavirus outbreak(COVID19), it has completely changed all lives on the earth in the new normal era towards daily lives, work or study. We have to adjust the
way we transfer and communicate with students.We have to utilize various methods to attract students’ interests to apply appropriately and they can learn English anywhere and anytime
through social network such as Facebook, Twitter and Youtube. Learning English via social network can help students improve their skills and they can also explore their knowledge to
support lifelong learning completely and effectively.
Article Details
References
พิชิต วิจิตรบุญยรักษ์. (2554), – สื่อสังคมออนไลน์: สื่อแห่งอนาคต. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2564, จาก https://www.bu.ac.th/knowledgecenter/executive_journal/ oct_dec_11/ pdf/aw016.pdf
Solis, B. (2016). The conversation prism. สืบค้นเมื่อ 12 พฤศจิกายน 2564, จากhttps://conversationprism.com/
ขวัญชนก พุทธจันทร์. (2563). ปัญญาประดิษฐ์ (AI: Artificial Intelligence). สืบค้นเมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2564, จาก https:// www.lib.ku.ac.th/2019/index.php/covid-19/1045-artificialintelligence
Office of the Education Council. (2020). Artificial Intelligence (AI) to develop learning (Vol. 40). Bangkok: Chili Wan Graphic Co. Ltd. .
นฤมล บุญส่ง. (2561). สื่อสังคมกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21.
กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Guilherme, A. (2019). AI and education: the importance of teacher and student relations. AI and Society, 34(1), 47-54.
อรวรรณ อินทะสีดา.(2556) การพัฒนาความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษของ
ผู้เรียนโดยใช้ facebook. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน 2564, จาก
https://www.gotoknow.org/posts/542896
ธนะวัฒน์ วรรณประภา.(2560) สื่อสังคมออนไลน์กับการศึกษา. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
คอง แยง หวู. (2564) การพัฒนาระบบการเรียนรู้เชิงลักษณะส่วนบุคคลที่ขับเคลื่อนด้วย ปัญญาประดิษฐ์เพื่อความเข้าใจการฟังภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศและหรือ ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาที่สอง. นครราชสีมา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
