นวัตกรรมกับการบริหารสถานศึกษาตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ในยุค Next Normal INNOVATION OF SCHOOL ADMINISTRATION BASED ON SAPPURISADHAMMA 7 IN THE NEXT NORMAL
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
“Innovation of School Administration Based on Sappurisadhamma 7 in the Next Normal” is and academic article which study the innovation of school administration in the next normal by integrating with the principles of Sappurisadhamma 7 consisted of knowing the cause, knowing the purpose, knowing oneself, knowing how to be temperate, knowing the proper time, knowing the society, knowing the different individuals which was for the benefit of school administrators. Also integrating new innovation for organizations, could help administrator to manage the educational institutions in academic administration, personnel management, budget management, and general administration with more modernity and efficiency. Moreover, it could help to improve adaptability of school administration in the Next Normal .
Article Details
References
เอกสารอ้างอิง
กันตวรรณ มีสมสาร. นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการบริหารจัดการทางการศึกษา ปฐมวัยและการจัดสภาพแวดล้อม. สืบค้นเมื่อ 1 เมษายน 2564. จากhttps://www.stou.ac.th/offices/rdec/yala/main/pdf
กาญจนา บุญภักดิ์. (2563). บทความปริทัศน์ เรื่อง การจัดการเรียนรู้ยุค New Normal. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม ปีที่ 19 ฉบับที่ 2 เดือนพฤษภาคม – สิงหาคม.
ชูกิจ ลิมปิจำนงค์. (2563). Recovery Forum “School Reopening and Teacher Empowerment to cope with the Next Normal in Education”. สืบค้นเมื่อ 30 มีนาคม 2564. จากhttps://m.mgronline.com/qol/detail/9630000063614
ณรงค์พันธุ์ เชียวขุนทด. (2559). การศึกษาพฤติกรรมการบริหารสถานศึกษาตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ตามความคิดเห็น ของครูในอำเภอไพศาลี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3. ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
ทินกร บัวชู. (2562). ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารครุศาสตร์สาร. หน้า 285-294.
ประพันธ์ คชแก้ว. (2564). นวัตกรรมการบริหารองค์การในยุคดิจิทัล. วารสาร มจร มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์. ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน.
พัชราภรณ์ ดวงชื่น. (2563). การบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่หลังวิกฤตโควิด – 19. วารสารศิลปการจัดการ ปีที่ 4 ฉบับที่ 3 กันยายน – ธันวาคม.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม.พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มลวิภา สิขเรศ. (2559). การบริหารสถานศึกษาเชิงพุทธบูรณาการของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ. ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๑ มกราคม-เมษายน.
วันเพ็ญ พุทธานนท์. (2563). New Normal การศึกษาไทยกับ 4 รูปแบบใหม่การเรียนรู้. สืบค้นเมื่อ 10 เมษายน2564. จาก https://www.thebangkokinsight.com/367124
ศิริเดช คำสุพรหม. (2563). รีวิวหลักสูตรยุคโควิด-19. สืบค้นเมื่อ 1 เมษายน 2564. จาก https://www.salika.co/2020/05/05/review-mba-program-post-covid-era/.
เศรษฐชัย ชัยสนิท. (2553). นวัตกรรมและเทคโนโลยี. เข้าถึงได้จาก http://it.east. spu.ac.th/ informatics/admin/knowledge/A307Innovation%/20and %20Technology.pdf.
สมบัติ นามบุรี. (2562). นวัตกรรมและการบริหารจัดการ. วารสารวิจยวิชาการ ปีที่ 2 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม-สิงหาคม.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). การศึกษายุคดิจิทัล. สืบค้นเมื่อ 30 มีนาคม 2564. จาก https://www.posttoday.com/social/general/628541.
Arita Marini. (2016). MODEL OF ELEMENTARY SCHOOL MANAGEMENT IN AUTONOMY ERA IN JAKARTA. Ponte International Journal of Sciences and Research. Vol. 72 No. 12 December.
Herkema, S. 2003, “A Complex Adaptive Perspective on L e a r n i n g w i t h i n Innovation Projects”. The Learning Organization. Vol. 10, no. 6, pp. 340- 346.
Hughes, Chuck. (2003). What does it really takes to get into the Ivy League & other highly selective colleges. New York: McGraw- Hill.
Kline, S. J., & Rosenberg, N. (2010). An overview of innovation. NY : Routledge.
