Assessment of Vocational Education Institutions Project for the Royal Award of Phichit Technical College, Academic Year 2021 ASSESSMENT OF VOCATIONAL EDUCATION INSTITUTIONS PROJECT FOR THE ROYAL AWARD OF PHICHIT TECHNICAL COLLEGE, ACADEMIC YEAR 2021
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Assessment of Vocational Education Projects for the Royal Award of Phichit Technical College Assessments were used in accordance with the CIPP Model. The objectives are to: 1) evaluate the context of the vocational school project to be eligible for the Phichit Technical College royal award; and 2) evaluate the preliminary considerations used in the implementation of the vocational school project to be eligible for the Phichit Technical College royal award. 3) to evaluate the procedure for carrying out the project of the vocational school to earn the Phichit Technical College royal award 4) to evaluate the success of the vocational school project to be given the Phichit Technical College royal award. The sample group consisted of the project evaluation committee, the project committees, department heads, supervisors, teachers and Phichit Technical College students. The total sample was 601 people. The research tool consisted of five questionnaires. The results of the assessment can be summarized as follows:
- For the contextual assessment, it was found that the overall was at the most acceptable level and passed all assessment criteria.
- 2. In terms of preliminary factors, the result showed that the overall was highly appropriate. and meet all evaluation standards.
- 3. As the process aspect, it was found that the overall was appropriate at a high level and pass all assessment criteria.
- 4. In the project productivity aspect, Phichit Technical College was awarded the Royal Academy Award for large educational institutions for the academic year 2021, and the overall satisfaction of teachers and students was at a high level.
Article Details
References
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542.
ชัยยุทธ จุลเสวตร์. (2565). การประเมินโครงการส่งเสริมการเรียนรู้สู่ความเป็นเลิศทาง
วิชาการ ของโรงเรียนบ้านปากลง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
นครศรีธรรมราช เขต 4. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 9 (5), 352-353.
ฐิติพงศ์ แสนอุบล. (2563). รูปแบบการบริหารสถานศึกษาคุณธรรมต้นแบบวิทยาลัย
การอาชีพวิเชียรบุรี โดยกระบวนการมีส่วนร่วม. วารสารวิชาการ T-VET Journal
สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 3. 5(9), 84.
ฤทัยรัตน์ ปัญญาสิม และดวงใจ ชนะสิทธิ์. (2560). การบริหารงานแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผล
ต่อประสิทธิผลการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9.
วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 9 (1), 305-307.
นิศารัตน์ แสงรี. (2559). การเปรียบเทียบผลการประเมินมาตรฐานการศึกษา ตามเกณฑ์ของสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา ระหว่างโรงเรียนพระราชทานกับโรงเรียนไม่ได้รับรางวัลพระราชทาน, วิทยานิพนธ์ ศษ.ม., มหาวิทยาลัยศิลปากร.
พรเทพ เหมรานนท์. (2564). การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรีเขต 1และเขต 2, วิทยานิพนธ์ ค.ม., มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณ.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์ และคณะ. (2561). ความเป็นผู้นำทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 3).
กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มนสิช สิทธิสมบูรณ์. (2564). ชุดฝึกปฏิบัติ การประเมินโครงการ (พิมพ์ครั้งที่ 1).
พระนครศรีอยุทธยา: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
เรวัตร แก้วทองมูล. (2563) โครงการสถานศึกษาปลอดภัยของวิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป่า.
วารสารวิชาการ T-VET Journal สถานบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 3. 4(7), 147.
เศรษฐวิชน์ ชโนวรรณ. (2564). การประเมินโครงการทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 1).
กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2564). คู่มือการประเมินสถานศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อรับรางวัลพระราชทาน.
ไอลดา แถวโพธิ์. (2563). การประเมินโครงการ : โครงการศาสตร์พระราชาเพื่อพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนวัดไร่ขิง (สุนทรอุทิศ), การค้นคว้าอิสระ ศษ.ม., มหาวิทยาลัยศิลปากร.
Hoy, Wayne K. & Furguson, Judith. (1985). Theoretical framework and exploration.Texas: Business Publication.
Stufflebeam, D.L ed.al. (1971). Educational Evaluation and Decision Making. Illinois: F.E. Peacock Publishers.
