THE DEVELOPMENT OF A SKILL TRAINING SET FOR COMPONENT INSPECTION AND TROUBLESHOOTING OF THE SIGNAL SYSTEM IN THE AUTOMOTIVE ELECTRICAL WORK COURSE FOR VOCATIONAL CERTIFICATE STUDENTS IN THE INDUSTRIAL DIVISION, AUTOMOTIVE TECHNOLOGY PROGRAM. THE DEVELOPMENT OF A SKILL TRAINING SET FOR COMPONENT INSPECTION AND TROUBLESHOOTING OF THE SIGNAL SYSTEM IN THE AUTOMOTIVE ELECTRICAL WORK COURSE FOR VOCATIONAL CERTIFICATE STUDENTS IN THE INDUSTRIAL DIVISION, AUTOMOTIVE TECHNOLOGY PROGRAM.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to 1) design a skill training set for component inspection and troubleshooting of the signal system in the automotive electrical work course, 2) create and evaluate the effectiveness of the skill training set for component inspection and troubleshooting of the signal system in the automotive electrical work course, and 3) implement the skill training set in the automotive electrical work course. The sample group consisted of 22 vocational certificate students from one class, selected by cluster sampling. The tools used in the research included 1) the skill training set, 2) the practice worksheets for the skill training set, 3) a learning achievement test after using the skill training set, and 4) a performance test after using the skill training set. Data were analyzed using mean, standard deviation, and t-test for one sample.
The research results showed that the experts' overall opinions on the skill training set were at the highest level. The effectiveness of the skill training set was 83.74/85.70, which is higher than the set criterion of 80/80. Students who used the skill training set had an average learning achievement in knowledge that was significantly higher than 80% of the total score at the .05 level of significance. Additionally, their average learning achievement in skills was significantly higher than 80% of the total score at the .05 level of significance.
Article Details
References
สำนักงานคณะกรรรมการการอาชีวศึกษา. (2562). หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างยนต์. [สืบค้นเมื่อวันที่ 15 สิงหาคม 2567]. จาก https://bsq.vec.go.th
ธนภัทร ศรีรัตนะ, น่านน้ำ บัวคล้าย และชิตพล มังคลากุล. (2567). การพัฒนาชุดฝึกทักษะงานวัดละเอียด เรื่อง ไมโครมิเตอร์วัดนอก สำหรับนักศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, ปีที่ 23 ฉบับที่ 1. 54-62.
จิรายุทธ วัดแก้ว, วรวุฒิ กังหัน และ น่านน้ำ บัวคล้าย. (2567) . การพัฒนาชุดฝึกทักษะการลับมีดกลึง เพื่อส่งเสริมทักษะการลับมีดกลึงสำหรับนักศึกษาช่างอุตสาหกรรม. วารสารวิชาการครุศาสตร์สวนสุนันทา, ปีที่ 8 ฉบับที่ 1. 64-73.
เอกชัย ไก่แก้ว. (2566). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมควบคุมด้วยสัญญาณแอนาล็อกและดิจิทัล. วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรมและวิศวกรรมศึกษา, ปีที่ 14 ฉบับที่ 2. 30-48.
สุรเชษฐ์ อรัญนุมาศ, เมธา อึ่งทอง และน่านน้ำ บัวคล้าย. (2567). การพัฒนาทักษะการเขียนโค้ดเครื่องจักรกลอัตโนมัติ CNC โดยใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยโครงงานเป็นฐานสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารวิชาการ T-VET Journal สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 3, ปีที่ 8 ฉบับที่ 15. 135-149.
กิตติ เสือแพร และมีชัย โลหะการ. (2560). การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเขียนโปรแกรม SCILAB สำหรับนักศึกษาสาขาวิศวกรรมไฟฟ้า. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, ปีที่ 9 ฉบับที่ 2. 97-107.
ณัฐกานต์ กัณโสภณ และสวนันท์ แดงประเสริฐ. (2565). การพัฒนาชุดฝึกทักษะออนไลน์โดยใช้การเรียนรู้แบบนำตนเองเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างเว็บแอปพลิเคชัน. วารสารคุรุศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, ปีที่ 4 ฉบับที่ 2. 37-50.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, ปีที่ 5 ฉบับที่ 1. 7-20.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2543). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ:สุวีริยาสาส์น.
เมธา อึ่งทอง และผดุงชัย ภู่พัฒน์. (2563). การวัดและประเมินผลทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ : ศูนย์ผลิตตำราเรียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
