พัฒนาการสร้างสรรค์ศิลปะภาพพิมพ์ด้วยรูปแบบและเนื้อหาจากศิลปะเด็ก

บทคัดย่อ

ศิลปะเด็กเป็นการแสดงออกทางศิลปะที่มีพื้นฐานมาจากพัฒนาการทางร่างกายและอารมณ์ความรู้สึกตามวัยของเด็ก การแสดงออกจึงเป็นไปโดยพฤติกรรมตามธรรมชาติที่ปราศจากการปรุงแต่ง ไร้ข้อกำหนดหรือกฎเกณฑ์ต่างๆ ดังนั้นศิลปะเด็กจึงมีความบริสุทธิ์และซื่อสัตย์อย่างแท้จริง ดังปรากฏให้เห็นได้ในลักษณะการใช้เส้น สี รูปร่างรูปทรง เนื้อหาเรื่องราว ประกอบร่วมกับการใช้จินตนาการ ก่อเกิดเป็นรูปแบบ
ที่มีความเฉพาะตน อันเป็นเสน่ห์ที่ดึงดูดใจและน่าค้นหา การใช้เส้นที่มีความอิสระและฉับพลัน การใช้สีสัน
ที่สดใสเป็นไปตามความพึงพอใจ การออกแบบรูปทรงที่มีความเหนือจริงและกึ่งเหมือนจริง การจัดวางองค์ประกอบที่ดูล่องลอยหรือเป็นไปตามความจริง ทำให้ผู้ชมมีความรู้สึกเป็นสุขและสนุกสนาน เบิกบาน
เมื่อได้ชมผลงานทุกครั้ง ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นลักษณะที่มีความพิเศษและเป็นเอกลักษณ์ในผลงานศิลปะเด็ก ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเอกสาร ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับศิลปะเด็ก และศึกษาผลงานศิลปะเด็ก การศึกษาวิเคราะห์ศิลปะเด็กในครั้งนี้ใช้ทฤษฎีพัฒนาการทางศิลปะเด็กของวิคเตอร์ โลเวนเฟนด์ เปรียบเทียบกับทฤษฎีทางศิลปะเด็กของโรดา เคลล็อก เพื่อสังเคราะห์การแสดงออกทางศิลปะเด็ก
ในด้านรูปทรงและเนื้อหา ที่ปรากฏในผลงานศิลปะที่เรียกได้ว่า ศิลปะบริสุทธิ์