การศึกษาผลสัมฤทธิ์การขึ้นต้นแบบผลิตภัณฑ์เคหะสิ่งทอประเภทหมอน

Main Article Content

สุดากาญจน์ แยบดี

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้กระบวนการขึ้นต้นแบบผลิตภัณฑ์เคหะสิ่งทอประเภทหมอน สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์สิ่งทอ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์สิ่งทอ ปีการศึกษา 2561 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้กระบวนการขึ้นต้นแบบผลิตภัณฑ์เคหะสิ่งทอประเภทหมอน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้กระบวนการขึ้นต้นแบบผลิตภัณฑ์เคหะสิ่งทอประเภทหมอน กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์สิ่งทอ ปีการศึกษา 2561 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร จำนวน 20 คน จากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้แบบปฏิบัติการ แบบวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ และการทดสอบที


               ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้กระบวนการขึ้นต้นแบบผลิตภัณฑ์เคหะสิ่งทอประเภทหมอน สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์สิ่งทอ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.65/82.50 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้กระบวนการขึ้นต้นแบบผลิตภัณฑ์เคหะสิ่งทอประเภทหมอนของนักศึกษาสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์สิ่งทอที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้กระบวนการขึ้นต้นแบบผลิตภัณฑ์เคหะสิ่งทอประเภทหมอน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.5 และ 3) ความพึงพอใจของนักศึกษาสาขาวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์สิ่งทอที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้กระบวนการขึ้นต้นแบบผลิตภัณฑ์เคหะสิ่งทอประเภทหมอน อยู่ในระดับ มาก

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : สำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
ทิศนา แขมมณี. (2545). ศาสตร์การเรียนรู้ : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพมหานคร :
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภัทรา นิคมานนท์. (2539). ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย. กรุงเทพฯ : อักษราการพิมพ์.
อุบลรัตน์ เพ็งสถิตย์. (2546). จิตวิทยาพัฒนาการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง
Scott, R. (1995). Institutions and Organizations. Thousand Oaks, CA: Sage.