ศึกษาแนวทางการออกแบบสภาพแวดล้อมความเป็นจริงเสมือน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความชิ้นนี้ ศึกษารวบรวมองค์ความรู้และปัจจัยการออกแบบสภาพแวดล้อมจริงเสมือน (VR) เพื่อนำองค์ความรู้ที่ได้ทำการศึกษามาและเป็นแนวทางการออกแบบสภาพแวดล้อมจริงเสมือน (VR) รวมไปถึง การพัฒนาเทคนิคที่สามารถนำไปต่อยอดกับการออกแบบสภาพแวดล้อมจริงเสมือนในรูปแบบต่างๆ ครอบคลุมไปจนถึงสายงานที่เกี่ยวข้อง โดยมีวัตถุประสงค์คือ 1) ศึกษารวบรวมข้อมูลเรื่องปัจจัยการออกแบบสภาพแวดล้อมจริงเสมือน (VR) 2) นำข้อมูลมาวิเคราะห์การออกแบบสภาพแวดล้อมจริงเสมือน (VR) 3) นำองค์ความรู้มาเป็นแนวทางออกแบบสภาพแวดล้อมจริงเสมือน(VR) โดยกลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย นักศึกษาด้านออกแบบมัลติมีเดียที่อยู่ภายในมหาวิทยาลัยนเรศวร และใช้ผู้เชี่ยวชาญ 3 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ ปัจจัยสภาพแวดล้อมจริงเสมือน (VR) ซึ่งสามารถนำมาประยุกต์การใช้งานได้จริงและพัฒนาต่อยอดในงานวิจัยได้
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Aylett, R., & Louchart, S. (2003). Towards a narrative theory of virtual reality. Virtual Reality, 7(1), 2-9.
Denpaiboon, C., & Pongpisit, H. (2011). Role-play gaming simulation for climate change protection and
mitigation of cultural heritage: A case study of Ayutthaya Historic City. In: Built Environment
Research Associates Conference, BERAC II, 2011, pp. 107-126.
Dumol, T., Lascano, P., Magno, J., & Tiongson, R. (2014). Minmin escapes from disaster: An Oculus Rift
disaster simulation game. Philippine IT Journal, 7(1), 49-54.
Hu, Y., Zhu, J., Li, W., Zhang, Y., Zhu, Q., Qi, H., ... & Zhang, P. (2018). Construction and optimization of three-
dimensional disaster scenes within mobile virtual reality. ISPRS International Journal of Geo-
Information, 7(6), 215.
Kemec, S., Duzgun, H. S., & Zlatanova, S. (2009). A conceptual framework for 3D visualization to support
urban disaster management. In: Proceedings of the Joint Symposium of ICA WG on CEWaCM and JBGIS
G14DM, 268-278. International Cartographic Association, ICA/I
Moussa, N. (2014). The importance of learning styles in education. Institute for Learning Styles Journal,
(2), 19-27.
Nguyen, V. T., Jung, K., & Dang, T. (2019). Vrescuer: A virtual reality application for disaster response
training. In: 2019 IEEE International Conference on Artificial Intelligence and Virtual Reality (AIVR), pp.
-202.
Pajorová, E., Hluchý, L., Halada, L., & Slížik, P. (2007). 3D visualization tool for virtual models of natural
disasters. In: Proceedings of the Virtual Reality International Conference, pp. 37-43.
Pananont, P. (2018). Lessons learned from tear stains "Sulawesi Tsunami", hurry to escape, do not wait
for the warning. Available from: https://mgronline.com/science/detail/9610000097664 [Accessed 15th
January 2020].
Ren, A., Chen, C., Shi, J., & Zou, L. (2006, June). Application Of Virtual Reality Technology To Evacuation
Simulation In Fire Disaster. In CGVR (pp. 15-21).
Saitoh, T., Noguchi, G., & Inoue, T. (2018). Tsunami run-up simulation using particle method and its
visualization with Unity. Available from: https://www.sci-en-tech.com/ICCM2018/PDFs/3474-11010-1-
PB.pdf [Accessed 20th March 2021].
Sermet, Y., & Demir, I. (2019). Flood action VR: A virtual reality framework for disaster awareness and
emergency response training. In: ACM SIGGRAPH 2019 Posters, pp. 1-2.
Sharma, S., Jerripothula, S., Mackey, S., & Soumare, O. (2014). Immersive virtual reality environment of a
subway evacuation on a cloud for disaster preparedness and response training. In: 2014 IEEE
symposium on computational intelligence for human-like intelligence (CIHLI), pp. 1-6.
