การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่อง การออกแบบมัลติมีเดีย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ออกแบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องการออกแบบมัลติมีเดีย 2) ประเมินคุณภาพและ
ประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 3) ประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สำหรับการประเมิน
คุณภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิด้านการออกแบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 5 ท่าน และด้าน
การสอนวิชาการออกแบบมัลติมีเดียจำนวน 5 ท่าน สำหรับการประเมินประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และการประเมินความพึง
พอใจ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนิสิตสาขาวิชาการออกแบบสื่อนวัตกรรมปีที่ 2 คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัย
นเรศวร จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องการออกแบบมัลติมีเดีย
แบบประเมินคุณภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ แบบทดสอบระหว่างเรียนและหลังเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ใน
การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( xˉ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าสถิติแบบ t-test (dependent) ผลการวิจัย
พบว่า คุณภาพด้านเนื้อหาของบทเรียนของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์์โดยรวมมีค่าเฉลี่ย 4.66 และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ
0.23 อยู่่ในระดับคุณภาพดีมาก คุณภาพด้านกิจกรรมท้ายบทเรียนของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์์โดยรวมมีค่าเฉลี่ย 4.65 และมีค่า
เบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.19 อยู่ในระดับคุณภาพดีมาก คุณภาพด้านการออกแบบของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์์โดยรวมมีค่า4.38
และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.47 อยู่่ในระดับคุณภาพดี และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มีประสิทธิภาพที่ 82.00/81.75 ซึ่ง
เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 จากผลการประเมินความพึงพอใจต่อการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อ
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์พบว่า ค่าเฉลี่ยส่วนใหญ่อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุดมีค่า 4.63 และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.47
สรุปได้ว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ