รูปแบบบทเรียน E-learning สำหรับนักศึกษาผ่านระบบเครือข่าย
คำสำคัญ:
รูปแบบ, บทเรียนอีเลิร์นนิง, ระบบเครือข่าย, การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21, ประเทศไทย 4.0บทคัดย่อ
การจัดการศึกษาตามนโยบายประเทศไทย 4.0 เน้นการสร้างผลงานนวัตกรรม การมีทักษะ
ในการสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยนำองค์ความรู้ที่สั่งสมมาต่อยอดเพื่อสร้างผลงานของ
ตนเองเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม รวมทั้งสอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่
21 ที่เน้นการส่งเสริมให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยบทเรียน E-learning เป็นบทเรียนคอมพิวเตอร์
ที่ใช้อินเตอร์เน็ตและนักศึกษาที่เรียนสามารถศึกษาด้วยตนเอง เนื้อหาบทเรียน E-learning จะถูกนำ
เสนอในลักษณะมัลติมีเดียจึงทำให้มีข้อได้เปรียบสื่ออื่นๆหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน
ด้านการเข้าถึงข้อมูลที่สะดวกรวดเร็ว การออกแบบการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียน E-learning
ผ่านระบบเครือข่ายจึงเป็นแนวทางหนึ่งที่จะช่วยพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะและเกิดการเรียนรู้ โดย
สามารถทบทวนความรู้ พัฒนาทักษะด้วยตนเองตามความต้องการได้ตลอดเวลา
เอกสารอ้างอิง
การใช้บทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Moodle กรณีศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งใน
กรุงเทพมหานคร. การประชุมวิชาการและน?ำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่7.
กรุงเทพฯ.
จินตวีร์ คล้ายสังข์. (2553). อีเลิร์นนิ่งเว็บไซต์ & คอร์สแวร์ : ปัจจุบันและทิศทางในอนาคต E-learning Website
& Courseware: Current and Futre Trends. สืบค้นเมื่อ 1 เมษายน 2562, จาก http://www.
niteschan. com /nec2019/1_speaker/7_jintavee.pdf
ฐาปนีย์ ธรรมเมธา. (2557). อีเลิร์นนิง : จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ. โครงการต?ำราอีเลิร์นนิง โครงการ มหาวิทยาลัย
ไซเบอรไ์ ทย, ส?ำนกั งานคณะกรรมการการอดุ มศกึ ษา. กรงุ เทพฯ: บรษิ ทั สหมติ รพริง้ ติง้ แอนด ์
พับลิสชิ่ง จ?ำกัด
ปรัชญนันท์ นิลสุข, พรทิพย์ เอกมหาราช, กณัฐฐา จ?ำลองกุล และ มัทธนา ตะเคียนทอง. (2550). การพัฒนา
สื่อการเรียนการสอนผ่านเว็บโดยครูต้นแบบส?ำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ:
กระทรวงศึกษาธิการ.
เยาวนารถ พันธุ์เพ็ง. (2556). การออกแบบการเรียนการสอนด้วยระบบ (E-learning instruction design by
e-learning system). วารสารวิชาการศรีปทุม ชลบุรี. 9(4), 21-28.
วณิชา พึ่งชมพู และศิริรัตน์ ปานอุทัย. (2557). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนด้วย E-Learning ส?ำหรับ
นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ในกระบวนวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุ. พยาบาลสารปีที่ 4 ฉบับพิเศษ,
11-25.
วิลาวัลย์ มาคุ้ม. (2556). E-learning : การเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศ จุดเริ่มต้นสู่อนาคตการศึกษาไทย
(ตอนที่1). กรุงเทพ. สืบค้นเมื่อ 1 เมษายน 2562, จาก http://www.ksp.or.th/ksp2019/ blog/
post.php?mid=50016&cid=5&did=108
สุเมธา ปานพริ้ง และ เอกนฤน บางท่าไม้. (2557). การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิงเรื่อง การสร้างวีดิทัศน์เพื่อ
การเรียนการสอนส?ำหรับนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. วารสารวิชาการ
Veridian E- Journal ปีที่ 7 (2), 1186.
อาณัติ รัตนถิรกุล. (2553). สร้างระบบ e-learning ด้วยmoodle ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
Najeeb Al-Shorbaji, Rifat Atun, Josip Car, Azeem Majeed and Erica Wheeler. (2015). E-learning for
undergraduate health professional education-a systematic review informing a radical
transformation of health workforce development, p.156.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์จะเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารธุรกิจปริทัศน์
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ และคณาจารย์ท่านอื่น ๆ ในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
