ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจใช้บริการสถาบันพัฒนาเด็กเล็ก
Main Article Content
บทคัดย่อ
ด้วยความต้องการพัฒนาศักยภาพเด็กในช่วงปฐมวัยจึงทำให้ผู้ปกครองนิยมส่งบุตรหลานศึกษาเพิ่มเติมในสถาบันพัฒนาเด็กเล็กเพิ่มมากขึ้น ซึ่งทำให้ตลาดสถาบันพัฒนาเด็กเล็กมีแนวโน้มเติบโตสูงขึ้นทุกๆ ปี ด้วยความต้องการของตลาดที่เพิ่มขึ้นประกอบกับความหลากหลายในหลักสูตร จึงเกิดการแข่งขันในระดับสูง ผู้ประกอบการสถาบันพัฒนาเด็กเล็กจึงจำเป็นต้องเข้าใจผู้บริโภคอย่างลึกซึ้งเพื่อให้สามารถออกแบบกิจกรรมทางการตลาดที่เหมาะสมและให้บริการได้อย่างมีประสิทธิภาพ การศึกษาในครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจใช้บริการสถาบันพัฒนา
เด็กเล็ก โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพแบบสัมภาษณ์เชิงลึกจากแหล่งข้อมูลที่เป็นผู้ปกครองจำนวน 25 คนที่มีบุตรอายุ
0-6 ขวบ ผู้ประกอบการสถาบันพัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 5 คน และผู้เชี่ยวชาญด้านเด็กเล็ก จำนวน 5 คน โดยจะทำการวิเคราะห์ข้อมูลแบบอุปนัยผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการตัดสินใจใช้บริการสถาบันพัฒนาเด็กเล็ก ได้แก่ ปัจจัยด้านทัศนคติของผู้ปกครอง ปัจจัยด้านสังคมและวัฒนธรรม ปัจจัยด้านคุณลักษณะของผู้ปกครอง ปัจจัยด้านคุณลักษณะของบุตร และปัจจัยด้านส่วนประสมทางการตลาดสำหรับธุรกิจบริการ ซึ่งทำให้ได้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อผู้บริหารและนักการตลาด ในการวางแผนกลยุทธ์ธุรกิจ ปรับปรุง และพัฒนาการกิจกรรมทางการตลาด และลักษณะการให้บริการให้ตรงกับการตัดสินใจใช้บริการของผู้ใช้บริการสถาบันพัฒนาเด็กเล็กมากที่สุด
Article Details
บทความที่นำมาสมัครลงตีพิมพ์ในวารสารต้องไม่เคยได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่มาก่อน และไม่ส่งต้นฉบับบทความซ้ำซ้อนกับวารสารอื่น รวมทั้งผู้เขียนบทความต้องไม่ละเมิดหรือคัดลอกผลงานของผู้อื่น
เอกสารอ้างอิง
กนกวรรณ สมัครเขตรการ และ มารศรี สุธานิธิ. (2557). เหตุผลการตัดสินใจของผู้ปกครองในการส่งนักเรียนเข้าเรียนโรงเรียนเอกชน อำเภอบางบัวทอง จังหวัดนนทบุรี. Journal of Nakhonratchasima College, 8(1 January – June 2014), 13-23.
จันทนา สุวรรณดุก. (2552). ปัจจัยส่วนผสมทางการตลาด ที่มีผลต่อความต้องการของผู้ปกครองในการส่งบุตรหลานเข้าศึกษาต่อในโรงเรียนอนุบาลเอกชน เขตอำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่. (บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต), มหาวิทยาลัยแม่โจ้, เชียงใหม่.
นวลประภัสสร์ เชาว์ศรีกุล และกิตติมา จึงสุวดี. (2554). ปัจจัยทางการตลาดที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจใช้บริการโรงเรียนเอกชนระดับอนุบาลในเขตสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อุบลราชธานี เขต 5. วารสารศรีวนาลัยวิจัย, 2(4), 70-84.
นัยพินิจ คชภักดี. (2551). พัฒนาการของสมอง (Development of the brain). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหิดล.
โนรี คาวิชิต และ นันทิยา น้อยจันทร์. (2558). การศึกษาการตัดสินใจเลือกสถานศึกษาให้บุตรหลานของผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนเทศบาลวัดสิงห์สถิต จังหวัดชัยนาท. วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ, 5(8), หน้า 25-44.
ประกาศคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2558, 8 ธันวาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 132 หน้า 7-8.
ประชาชาติธุรกิจออนไลน์. (2556). "ตลาดเด็ก"สวนศก.โตทุกเซ็กเมนต์ สินค้ารุมชิง4หมื่นล.-ค่ายทีวีผุดช่องรับโฆษณาพุ่ง. สืบค้น 22 กุมภาพันธ์ 2561, จาก https://www.prachachat.net/news_detail.php?newsid=1380855070
พลนิกร สุภาภรณ์. (2548). พฤติกรรมผู้บริโภค =: Consumer behavior. กรุงเทพ: บริษัท โฮลิสติก พับลิชชิ่ง จำกัด.
พลอยปภัส เสนานุช. (2553). ส่วนประสมทางการตลาดบริการที่มีอิทธิพลในการเลือกศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของผู้ปกครองในเขตอำเภอด่านซ้าย จังหวัดเลย. (บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต), มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, อุบลราชธานี.
เพาเวอร์ ไทม์ มีเดีย. (2554). ชิจิดะ สถาบันพัฒนาศักยภาพการใช้สมองเด็ก ระดับพรีเมี่ยมจากญี่ปุ่น. สืบค้น 20 มิถุนายน 2561, จาก https://www.newsdataonline.com/index.php?option=com_content&view=article&id
แม่น้องเล็ก. (2559). พ่อแม่รังแกฉัน ผลสำรวจค่านิยมยอดฮิตของพ่อแม่ยุคดิจิตอล. สืบค้น 8 กุมภาพันธ์ 2561, จาก https://www.amarinbabyandkids.com/parenting/toddler/toddler-care/abk-poll/2/
วรรณ์วรีย์ จันทร์ฉายรัศมี. (2554). การเลือกโรงเรียนอนุบาลของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในเครือจิมโบรี เพลย์ แอนด์ มิวสิค. (ปริญญานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต), มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
ศิริวรรณ เสรีรัตน์. (2538). พฤติกรรมผู้บริโภค ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ: พัฒนาศึกษา.
ศุภร เสรีรัตน์. (2540). พฤติกรรมผู้บริโภค. กรุงเทพฯ: ดอกหญ้า.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579. สืบค้น 7 กุมภาพันธ์ 2561, จาก https://backoffice.onec.go.th/uploaded/Outstand/2017-EdPlan60-79.pdf
สิริรัตน์ นิ่มวรพันธุ์. (2555). พฤติกรรมและปัจจัยที่มีอิทธิพลในการเลือกใช้บริการในสถาบันพัฒนาศักยภาพสมองเด็กเล็ก. (สารนิพนธ์ปริญญาเศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์)
อรพรรณ บัวอิ่น. (2560). การศึกษาปฐมวัยและพัฒนาการเด็กก่อนวัยเรียนในประเทศกำลังพัฒนา: หลักฐานเชิงประจักษ์จากประเทศไทย. พัฒนาการเศรษฐกิจปริทรรศน์, 11(1), 73-107.
เอื้อมพร หลินเจริญ. (2555). เทคนิคการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 17(1 กรกฎาคม 2555).
Babies Genius. (2558). สืบค้น 8 กุมภาพันธ์ 2561, จาก https://www.babiesgenius.com/th/about-us/
Barry, T. E., & Howard, D. J. (1990). A review and critique of the hierarchy of effects in advertising. International Journal of Advertising, 9(2), 121-135.
Denzin, NK. (1978). Sociological Methods. New York: McGraw-Hill.
Golafshani, N. (2003). Understanding Reliability and Validity in Qualitative Research. The Qualitative Report, 8(4), 597-606. Retrieved from https://nsuworks.nova.edu/tqr/vol8/iss4/6
Grogan, K. E. (2012). Parents' choice of pre-kindergarten: The interaction of parent, child and contextual factors. Early child development and care, 182(10), 1265-1287.
Hilgard, E. R. (1980). The trilogy of mind: Cognition, affection, and conation. Journal of the History of the Behavioral Sciences, 16(2), 107-117.
Keller, K. L., & Kotler, P. (2016). Marketing management: Pearson.
Lovelock, C.H., Patterson, P., & Wirtz, J. (2015). Service Marketing: An Asia-Pacific and Australian Perspective: Pearson Australia.
Miles, M. B., Huberman, A. Michael, & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: a method sourcebook (3rd edition). Arizona State University. SAGE Publications, Inc.
Oliver, R. L. (1999). Whence consumer loyalty?. the Journal of Marketing, 33-44.
Patton, MQ. (1999). Enhancing the quality and credibility of qualitative analysis. HSR: Health Services Research. 34 (5) Part II. pp. 1189-1208.
Yin, R.K. (1994). Case Study Research: Design and Method. 2nd ed. Sage Publications, Thousand Oaks.