รูปแบบระบบนิเวศการตลาดเพื่อรองรับนิสิตนักศึกษาต่างชาติ ของสถาบันอุดมศึกษาไทยในช่วงเปลี่ยนผ่าน
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ โดยจะนำเสนอผลการวิจัยเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันและปัญหาด้านการตลาดเพื่อรองรับนิสิตนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทยในช่วงเปลี่ยนผ่าน และแนวปฏิบัติที่ดีของระบบนิเวศการตลาดเพื่อรองรับนิสิตนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทยในช่วงเปลี่ยนผ่าน ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่มีการเปลี่ยนแปลงนำเทคโนโลยีมาสร้างสิ่งใหม่ หรือเปลี่ยนแปลงสิ่งเก่า ซึ่งส่งผลกระทบต่อกระบวนการธุรกิจขององค์กร งานวิจัยนี้ใช้กรอบองค์ประกอบ 8 ด้านของทฤษฎีส่วนประสมการตลาดที่ได้มาจากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ซึ่งประกอบไปด้วยด้านต่าง ๆ ได้แก่ หลักสูตร ราคา สถานที่ การส่งเสริมทางการตลาด ชื่อเสียง บุคลากร บริการเสริม และผลิตภาพ ใช้การวิจัยแบบผสานวิธี การวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แบบสอบถามสอบถามเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันและปัญหาเก็บจากนิสิตนักศึกษาต่างชาติระดับปริญญาตรีจำนวน 222 คน จาก 6 สถาบันอุดมศึกษา เลือกกลุ่มตัวอย่าง โดยการสุ่มอย่างง่าย การวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้การสัมภาษณ์เกี่ยวกับแนวปฏิบัติที่ดี กลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก จำนวน 6 คน โดยใช้เกณฑ์ในการเป็นผู้บริหารมหาวิทยาลัยหรือผู้ที่รับผิดชอบทางการตลาดของมหาวิทยาลัย
ผลการวิจัย พบว่า สภาพปัจจุบันและปัญหาด้านการตลาดทั้ง 8 ด้านในมุมมองผู้ใช้บริการส่วนใหญ่มีปัญหาในระดับน้อย มีเพียง 3 ประเด็นในด้านการส่งเสริมทางการตลาดที่มีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง ได้แก่ ความน่าสนใจของเว็บไซต์มหาวิทยาลัย ความสะดวกในการใช้งานของเว็บไซต์มหาวิทยาลัย สื่ออออนไลน์มีความน่าสนใจและเป็นประโยชน์ในการนำไปใช้ อีก 2 ประเด็นในด้านบริการเสริม ได้แก่ ความน่าสนใจของชมรมในมหาวิทยาลัย และคุณภาพในการช่วยเหลือในเรื่องที่พักจากมหาวิทยาลัย ในส่วนสภาพปัจจุบันปัญหาและปัญหา แนวปฏิบัติที่ดีของระบบนิเวศการตลาดที่ได้จากการสัมภาษณ์กลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก จะเรียบเรียงเป็นภาพรวมของแต่ละด้าน แล้วนำเสนอภาพรวมทั้งหมดของทุกด้านเป็นรูปแบบระบบนิเวศการตลาดเพื่อรองรับนิสิตนักศึกษาต่างชาติของสถาบันอุดมศึกษาไทยในยุคเปลี่ยนผ่าน
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่นำมาสมัครลงตีพิมพ์ในวารสารต้องไม่เคยได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่มาก่อน และไม่ส่งต้นฉบับบทความซ้ำซ้อนกับวารสารอื่น รวมทั้งผู้เขียนบทความต้องไม่ละเมิดหรือคัดลอกผลงานของผู้อื่น
เอกสารอ้างอิง
Choudaha, R. (2017). Three waves of international student mobility (1999 - 2020). Studies in Higher
Education, 42(5), 825-832.
Dungy, G., & Gordon, S. A. (2010). The development of student affairs. In J. Schuh, S. Jones, & S. Harper
(Eds.), Student Services: A Handbook for the Profession (pp. 6180). San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Faul, F., Erdfelder, E., Lang, A.-G., & Buchner, A. (2007). G*Power 3: A flexible statistical power analysis
program for the social, behavioral, and biomedical Sciences. Behavior Research Methods, 39(2), 175–191. doi:10.3758/bf03193146.
Gillespie, C. (2023). 6 key trends playing out in higher education. Retrieved December 6, 2023, from
https://ren-network.com/6-key-trends-playing-out-in-higher-education/
Higher Education Commission Ministry of Education Office. (2007). Krō̜p phǣn ʻudom sưk sot raya yāo
siphā pī chabap thī sō̜ng (Phō̜.Sō̜. 2551 - 2565) [15 Year long-term higher education framework plan no. 2 (2008-2022)]. Bangkok: Higher Education Commission Ministry of Education Office.
Huang I. Y., Raimo V., & Humfrey C. (2016). Power and control: Managing agents for international
student recruitment in higher education. Studies in Higher Education, 41(8), 1333-1354.
Ivy, J. (2008). A new higher education marketing mix: The 7Ps for MBA marketing. The International
Journal of Educational Management, 22(4), 288-299.
Kotler, P. (1997). Marketing management (9th ed.). New Jersey: Prentice-Hall.
Kotler, P., Kartajaya H., & Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0: Technology for humanity. Hoboken, New
Jersey: Wiley.
Lumby, J., & Foskett, N. (2016). Internationalization and culture in higher education. Educational
Management Administration & Leadership, 44(1), 95-111.
Noonman, T. (2018). ʻUdom sưksā ʻō̜ mē ri kā ra sam sō̜ ʻong botrīan nī wikrit [American higher
education is in disarray: Crisis escape case study]. Retrieved October 20, 2020, from
https://www.posttoday.com/politic/report/547451
Peungpol, W., & Chantuk, T. (2018). Kānphatthanā khwāmsamphan chœ̄ng sāhēt khō̜ng tūa bǣp
khunnalaksana bandit tō̜ khwāmphưngphō̜čhai phūchai bandit nai ʻutsāhakam 4.0 kō̜ranī sưksā
khwāmkhithen khō̜ng bandit khana witsawakammasāt mahāwitthayālai Narēsūan [Character
model model of graduate on satisfaction of graduate Users in Industry 4.0 case study on
responded graduates in Engineering Faculty, Naresuan University. Journal of Community
Development Research (Humanities and Social Sciences), 11(2), 171-187.
Sandeen, A., & Barr, M. J. (2016). Critical issues for student affairs: Challenges and opportunities (1st ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Srisaard, B. (2002). Kānwičhai bư̄angton (Phim khrang thī 7) [Basic research (7th ed.)]. Bangkok:
Suweeriyasawon.
Tavares, V. (2021). Feeling excluded: International students experience equity, diversity and inclusion.
International Journal of Inclusive Education, 2021, 1–18.
Wongpinanwatthana, W. (2019). Kānchai phāsā Thai nai krabūankān sư̄sān khām watthanatham
khō̜ng naksưksā nānā chāt [The use of thai language in the cross-cultural communication
process of international students]. Kon khaen: Thai Language Department, Faculty of
Humanities and Social Sciences, Kon khaen University.