ปัจจัยส่งเสริม และปัจจัยขัดขวาง การพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัย (R2R) ของบุคลากร

Main Article Content

มาศโมฬี จิตวิริยธรรม

บทคัดย่อ

การพัฒนาจากงานประจำด้วยงานวิจัย ได้กลายมาเป็นกลยุทธ์สำคัญสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลและองค์กร อย่างไรก็ตาม การขับเคลื่อนการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัย ให้ประสบความสำเร็จนั้น ขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการจึงจะสามารถจูงใจบุคคลให้เกิดพฤติกรรมการทำวิจัยได้ บทความนี้จะนำเสนอผลการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่เคยได้จากการอบรม สัมภาษณ์ และระดมสมองจากกระบวนการขับเคลื่อนการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัย ย้อนหลัง 13 ปี เกี่ยวกับกลยุทธ์ในการสนับสนุนการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัย โดยนำเสนอข้อมูลเชิงลึก เพื่อให้องค์กรที่ต้องการนำไปใช้วางแผนการพัฒนาศักยภาพบุคลากรใช้เป็นแนวทาง โดยปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของบุคคลในการดำเนินการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัย 5 ประการ ได้แก่


  1. แรงจูงใจ: ความก้าวหน้าในอาชีพการงาน และแรงจูงใจทางการเงินเป็นแรงจูงใจหลัก

  2. ประสบการณ์: ความเชี่ยวชาญในบทบาทของตนมีความสำคัญ เนื่องจากการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัย มีต้นกำเนิดมาจากประสบการณ์ทำงาน

  3. ความร่วมมือ: การวางแผนร่วมกันตั้งแต่เริ่มต้นจะช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมในการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัย ได้อย่างมาก

  4. ระบบสนับสนุน: การมีคุณอำนวยในหน่วยงาน และนโยบายองค์กรสนับสนุนการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัยที่ชัดเจนถือเป็นสิ่งจำเป็น แต่ถ้ากำหนดให้ใช้การพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัย เป็นส่วนหนึ่งของการประเมินผลงานอาจส่งผลเสียได้

  5. อุปสรรค: ปริมาณงานที่มาก ขาดประสบการณ์การวิจัยและทักษะการเขียน และวิธีการวิจัยที่ซับซ้อน ล้วนเป็นความท้าทายที่สำคัญ รวมถึงการไม่มีที่ปรึกษาการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัยในงานจะขัดขวางการมีส่วนร่วมในเบื้องต้นได้

สรุปได้ว่า แม้ว่าการพัฒนางานประจำด้วยงานวิจัยจะมีศักยภาพมหาศาลสำหรับการเติบโตในระดับบุคคลและองค์กร แต่ความสำเร็จนั้นขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่สนับสนุน แรงจูงใจที่ชัดเจน การจัดหาทรัพยากร และการให้คำแนะนำปรึกษาอย่างใกล้ชิด

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

Boonkhum, P., & Sukustit, P. (2016). Khwāmtō̜ngkān rǣng čhūngčhai ʻuppasak læ kān songsœ̄m sanapsanun kānphatthanā ngān pračham sū ngānwičhai (R2R): Kō̜ranī sưksā sathāban wičhai prachākō̜n læ sangkhom Mahāwitthayālai Mahidol [Needs, motivations, barriers, promoting and supporting the routine to research (R2R): A case study of staff personnel in Institute for Population and Social Research, Mahidol University]. Journal of Concil of University Administrative Staff of Thailand, 12(2), 67 – 80.

Chaikongkiat, P., & Kumkong, M. (2017). Ngānwičhai čhāk ngān pračham: kān khapkhlư̄an sū kānchai prayōt routine to research: Driving to utilization. [Routine to research: Driving to utilization]. The Southern Collage Network Journal of Nursing and Public Health, 4(3), 259 – 270.

Herzberg, F. B. (1999). The motivation – hygiene theory. New York: Penguin Book.

Kotler, P., & Armstrong, G. (2002). Principles of marketing. NJ: Prentice Hall.

Maslow, A. H. (1954). Motivational and personality. New York: Harper and Brother.

McClelland, D. C. (1961). The achievement motive. New York: Appleton-Century Crofts, Inc.

McGregor, D. M. (1960). The human side of enterprise. New York: McGraw-Hill

Nimmannit, A., Nopmaneejumruslers, C., Thephamongkhol, K., Ngamtipvatana, S., Suwan, L., & Kitipoonwongvanich, R. (2011). Laksana samkhan khō̜ng kānwičhai R2R læ sip mai R2R. [Key characteristics of R2R and 10 “not” R2R]. Journal of Health Systems Research, 5(2), 271 – 274.

Nopmaneejumruslers, C., & Nimmannit, A. (2015). Tœ̄m čhai tœ̄m fai tœ̄m fan thaksa samkhan khō̜ng khun ʻamnūai [Fill heart, fill fire, fill dreams important skills of facilitator]. Bangkok: Union Creation Co., Ltd.

Nopmaneejumruslers, C., & Nimmannit, A. (2010). Khlet mai lap khun ʻamnūai (fanfư̄ang khapkhlư̄an R2R) [Facillitator not secret: Driven R2R]. Bangkok: Union Creation. Co., Ltd.

Nopmaneejumruslers, C., Nimmannit, A., & Thephamongkhol, K. (2009). Khlet mai lap R sō̜ng R bō̜ribot Khana Phǣtthayasāt - Siri rāt phayābān [R2R not secret in the context of Medicine Siriraj Hospital]. Bangkok: Union Creation Co., Ltd.

Nopmaneejumruslers, C., Nimmannit, A., & Thephamongkhol, K. (2011). R2R sān suk kānrīanrū nai ngān pračham [R2R promote the happiness of learning in routine]. Bangkok: Union Creation Co., Ltd.

Office of the Permanent Secretary Ministry of Higher Education, Science, Research and Innovation. (2021). Nǣo patibatkān tǣngtang khārātchakān phonlarư̄an nai sathāban ʻudomsưksā hai damrong tamnǣng praphēt phūbō̜rihān læ praphēt thūapai wichāchīp chapho̜ rư̄ chīeochān

chapho̜ [Guidelines for appointing civil servants on higher education institutions to executive and general positions special profession or expertise]. Retrieved March 7, 2024, from https://basd.mhesi.go.th/Files/Circular/2564_09_06-%E0%B8%A72.pdf

Panich, V. (2015). R2R rīanrū ngān læ chīwit yok radap sū kān plīanplǣng [R2R to transformation]. Retrieved August 16, 2023, from https://www.youtube.com/watch?v=5cCseg2DdM0

Pisanbut, S. (2012). Kāntham wičhai nai chan rīan [Educational research]. Bangkok: Chulalongkorn University.

Poompeng, K. (2022). Kānsưksā khwāmtō̜ngkān læ rǣng čhūngčhai nai kānthamngān wičhai sathāban khō̜ng bukkhalākō̜n sāi sanapsanun wichākān khana witthayāsāt mahāwitthayālai būraphā [A study of needs and motivation for routine to research (R2R) developing of academic supporting staff in Faculty of Science Burapha University]. Chon Buri: Burapha University.

R2R Siriraj. (2011). R2R suk ngāi sai ngām [R2R happy, easy, clear, beautiful]. Retrieved January 9, 2023, from https://www.youtube.com/watch?v=5cCseg2DdM0

Srisasalux, J., & Jamniandamrongkarn, S. (2009). Khletmailap R2R bō̜ribot rōngphayābānsū/ thūapai/ chumchon [R2R not secret central, general, community hospital context]. Bangkok: Union Creation Co., Ltd.

Srisasalux, J., & Tantawevong, A. (2008). R to R: Routine to research sayop ngān čhamčhē dūai kānwičhai sū lōk mai khō̜ng ngān pračham [R2R: routine to research, overcome monotonous work with research entering a new world of routine work]. Nonthaburi: Health Systems Research Institute (HSRI).

Thianthong, S. (2019). Botkhatyō̜ phon ngān R2R pī 2562 [National health R2R forum 2019]. Bangkok: Project to Support the Routine to Research into National Research.