การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทำนองหลักแบบเครื่องสายไทย ตามหลักสูตรพื้นฐานวิชาชีพดุริยางค์ไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลป

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เพื่อให้สามารถพิจารณาหลักแบบเครื่องสายไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรพื้นฐานวิชาการดุริยางค์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลป์และเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเล็กน้อยหลักแบบเครื่องสายไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรพื้นฐานสาขาวิชาดุริยางค์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปิลตัน กลุ่มเป้าหมายวิจัยนี้รวมถึงนักเรียนสาขาเครื่องสายไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลป์มหาวิทยาลัยเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 10 คน ผู้วิจัยวิจัยโดยใช้สอนเป็นเวลา 240 ชั่วโมงเทคโนโลยีในการวิจัย มี 3 ฉบับคือ 1) แบบประเมินการรวบรวมข้อมูลของโมดูลหลักแบบเครื่องสายไทยจำนวน 10 ข้อ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวนมาก 30 ข้อวิจารณ์ลักษณะเฉพาะเลือกตอบ 4 ต้องมีความยากง่ายที่มีผล 0.79 ค่าอำนาจโดยรวม 0.43 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.82 และ 3) แบบทดสอบทักษะการวิจารณ์ส่วนหลักๆ 20 ข้อวิจารณ์ยังคงวิเคราะห์ข้อมูลความเข้มข้นของข้อมูล ( ) และส่วนการควบคุมมาตรฐาน ( ) ผลการวิจัยพบ

1. สร้างหลักแบบเครื่องสายไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากสาเหตุหลักให้เป็นแบบหมายเหตุเพียงอย่างเดียว 4 เพลงคือเพลงตับต้นเพลงฉิ่งสามชั้นเพลงเต่ากินผักบุ้งสองชั้นเพลงแขกบรเทศร้องและเพลงแขกต่อยหม้อ ร


2. ผลสัมฤทธิ์การเรียนทางการพิจารณาหลักแบบเครื่องสายไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรพื้นฐานวิชาการดุริยางค์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลป์หลังเรียนพร้อมก่อนเรียน


3. ผลการทดสอบการทดสอบคุณสมบัติของส่วนประกอบหลักแบบเครื่องสายไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรพื้นฐานทั่วไปดุริยางค์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลป์