THE GUIDELINES FOR DESIGNING ONLINE TEACHING METHOD OF PERFORMING ARTS: A CASE STUDY OF THAI TRADITIONAL DANCE COURSE OF THE ART ROGRAM AT CHIANG MAI RAJABHAT UNIVERSITY UNDER THE COVID-19 SITUATION

Authors

  • Phitinan Aphai Faculty of Humanities and Social Sciences, Chiang Mai Rajabhat University
  • Treethawat Meesomsak Faculty of Humanities and Social Sciences, Chiang Mai Rajabhat University
  • Athitaya Piwkhum Faculty of Humanities and Social Sciences, Chiang Mai Rajabhat University
  • Jaruwan Songserm Faculty of Fine Arts, Srinakharinwirot University

Keywords:

Practical learning; Online teaching, Performing arts, COVID-19

Abstract

This academic article is written with the aim to provide a guideline for the design of teaching and learning method through the information system which is also known as “Online Learning” for the practical subjects in the higher education to provide an appropriate teaching method that suits students’ contexts. The article is composed based on the information from the teaching plans (TQF.3), digital media for teaching, documents, textbooks, and related academic articles.

The researchers found that a package of computer software was applied as the teaching and learning method through the information system during the epidemic situation of Covid-19 in the 1st semester of 2020 Academic year. The lessons were divided into 30 hours with 5 hours of self-studying. The teachers also applied two main instructional methods including theoretical session and practical session. The assessment and evaluation were divided into three dimensions which were (1) Cognitive Domain assessed by discussion, presentation and written exam, (2) Affective Domain assessed by class attendance and study behavior, and (3) Psychomotor domain assessed by practical exam, presentation and performances (using VDO presentations and online discussions). The evaluation was conducted individually according to the safety measures during the epidemic situation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

บีบีซีนิวส์ ประเทศไทย. (2563). โควิด-19: ลำดับเหตุการณ์ แผนที่ อินโฟกราฟิก ยอดติดเชื้อ-เสียชีวิตในไทยและ

ทั่วโลก. สืบค้นเมื่อ 6 พฤษภาคม 2563 จาก https://www.bbc.com/thai/thailand-52090088

มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์. (ม.ป.ป.). ประวัติและความเป็นมาของมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่าน

ดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์. สืบค้นเมื่อ 5 พฤษภาคม 2563 จาก https://www.dltv.ac.th/about-us

ศึกษาธิการ, กระทรวง. (2551). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่ง

ประเทศไทย.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2561). การจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา ระดับอุดมศึกษา แผนอุดมศึกษา

ระยะยาว 20 ปี (พ.ศ. 2561 –2580). สืบค้นเมื่อ 2 มิถุนายน 2563 จาก

http://www.bpp.mua.go.th/main/download/plan/แผนอุดมศึกษาระยะยาว%2020%20ปี%20

(พ.ศ.%202561-2580).pdf

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2557). คู่มือนโยบายและจุดเน้นดำเนินงานสำนักงานประจำ

ปีงบประมาณ พ.ศ. 2557. สืบค้นเมื่อ 2 มิถุนายน 2563 จาก

http://phayaonfe.krookorsornor.com/onlinedetail.php?n=352

Published

2021-12-03

How to Cite

Aphai ภ., Meesomsak ต., Piwkhum อ., & Songserm จ. (2021). THE GUIDELINES FOR DESIGNING ONLINE TEACHING METHOD OF PERFORMING ARTS: A CASE STUDY OF THAI TRADITIONAL DANCE COURSE OF THE ART ROGRAM AT CHIANG MAI RAJABHAT UNIVERSITY UNDER THE COVID-19 SITUATION. Fine Arts Journal: Srinakharinwirot University, 25(2), 123–136. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/jfofa/article/view/242219

Issue

Section

Academic Article