นิติธรรมสำหรับผู้สอนวิชากฎหมายในสถาบันการศึกษา
คำสำคัญ:
นิติธรรม, ผู้สอนวิชากฎหมาย, สิทธิมนุษยชนบทคัดย่อ
ในสังคมไทย “หลักนิติธรรม” มักจะถูกกล่าวถึงในฝั่งของผู้ใช้อำนาจปกครองหรือบังคับใช้กฎหมาย ส่วนในฝั่งของครูบาอาจารย์ซึ่งทำหน้าที่สอนวิชากฎหมาย กลับไม่ค่อยได้รับการกล่าวถึง เพราะการกล่าวถึงหลักนิติธรรมมักถูกมุ่งเน้นที่ตัวบทบัญญัติของกฎหมายและการใช้บังคับ หลักนิติธรรมสำหรับผู้สอนวิชากฎหมายในสถาบันการศึกษา นอกจากการอบรมสั่งสอนนักศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจในการประพฤติปฏิบัติตนในฐานะนักกฎหมาย ผู้สอนวิชากฎหมายต้องตระหนักถึงการปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างแก่นักศึกษา ทั้งในแง่มุมของการใช้วิชาความรู้ในการช่วยเหลือประชาชน และการเผยแพร่ความรู้ด้านกฎหมายไปสู่สังคม การบังคับใช้กฎ กติกา หรือระเบียบภายในสถาบันการศึกษาที่เป็นธรรม เท่าเทียมกัน โดยมุ่งเน้นการคำนึงถึงศักดิ์ศรี สิทธิ เสรีภาพในความเป็นมนุษย์ การปฏิบัติต่อนักศึกษาอย่างเสมอภาค รับฟังความคิด ความเห็น ในแง่คิดและมุมมองของการเป็นนักศึกษาด้วยความเสมอภาค ซึ่งต้องพิจารณาและปฏิบัติทั้งในด้านกายภาพและด้านจิตใจ
เอกสารอ้างอิง
จรัญ ภักดีธนากุล, “หลักนิติธรรมกับการควบคุมความชอบด้วยรัฐธรรมนูญ” (๒๕๕๕) ๓:๒ วารสารวิชาการคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.
จิตติ ติงศภัทิย์, หลักวิชาชีพนักกฎหมาย (กรุงเทพ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, ๒๕๕๕).
ธานินทร์ กรัยวิเชียร, บทบรรณาธิการ (๒๕๐๕) ๒๐:๓ บทบัณฑิต.
บวรศักดิ์ อุวรรณโณ, "หลักนิติธรรมกับการปกครองในระบอบประชาธิปไตย" (๒๕๕๑ - ๒๕๕๒) ๔๙ วารสารกรมพระธรรมนูญ.
โภคิน พลกุล และชาญชัย แสวงศักดิ์, หลักกฎหมายมหาชน เล่ม ๑, (กรุงเทพฯ : นิติธรรม, พิมพ์ครั้งแรก, ๒๕๔๑).
วิษณุ เครืองาม, “หลักนิติธรรมกับการบริหารราชการแผ่นดิน” (๒๕๕๑ - ๒๕๕๒) ๔๙ วารสารกรมพระธรรมนูญ.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2023 วารสารวิชาการคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อความคิดเห็นใด ๆ ที่ปรากฏในวารสารฉบับนี้เป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ คณะนิติศาสตร์มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ และกองบรรณาธิการไม่มีส่วนรับผิดชอบหรือไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับข้อคิดเห็นนั้น แต่ประการใด

